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UNESCO, Akronym für United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Sonderorganisation der Vereinten Nationen (UN), die in einer am 16. November 1945 unterzeichneten Verfassung umrissen wurde. Die Verfassung, die 1946 in Kraft trat, forderte die Förderung der internationalen Zusammenarbeit in Bildung, Wissenschaft und Kultur. Der ständige Hauptsitz der Organisation befindet sich in Paris, Frankreich.

Top-Fragen

Wofür steht die UNESCO?

Die Abkürzung UNESCO steht für United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Es bezeichnet die Sonderorganisation der Vereinten Nationen, die in einer am 16. November 1945 unterzeichneten Verfassung festgeschrieben wurde. Die Verfassung, die 1946 in Kraft trat, forderte die Förderung der internationalen Zusammenarbeit in Bildung, Wissenschaft und Kultur.

Warum wurde die UNESCO gegründet?

Die UNESCO wurde ursprünglich gegründet, um sich auf den Wiederaufbau von Schulen, Bibliotheken und Museen zu konzentrieren, die während des Zweiten Weltkriegs in Europa zerstört worden waren. Seitdem sind ihre Aktivitäten hauptsächlich förderlich und zielen darauf ab, die nationalen Bemühungen der Mitgliedsstaaten zur Beseitigung des Analphabetismus und zur Ausweitung der kostenlosen Bildung zu unterstützen und zu ergänzen.

Woher bekommt die UNESCO ihre Mittel?

Die UNESCO finanziert sich aus Beiträgen der Mitgliedsstaaten, freiwilligen Spenden, Fundraising und anderen, kleineren Finanzierungsquellen. Die Finanzierung speziell für die Erhaltung von Welterbestätten umfasst den Welterbe-Fonds, der sich aus Pflichtbeiträgen der Mitgliedsländer und freiwilligen Beiträgen zusammensetzt, sowie Publikationen und Treuhandgelder, die von Ländern mit bestimmten Zielen gestiftet werden.

Was ist die UNESCO-Welterbeliste?

Im Jahr 1972 hat die UNESCO ein internationales Abkommen zur Erstellung einer Welterbeliste mit Kulturstätten und Naturgebieten, die unter staatlichem Schutz stehen, unterstützt. Die Stätten werden im Rahmen des Übereinkommens zum Schutz des Kultur- und Naturerbes der Welt als Stätten mit „außergewöhnlichem universellem Wert“ bezeichnet. Zu den Stätten gehören Hunderte historischer Gebäude und Städte, wichtige archäologische Stätten und Werke der Monumentalskulptur oder -malerei.

Wie definiert die UNESCO Alphabetisierung?

Seit der Gründung der UNESCO hat sich ihre Definition von Alphabetisierung von den traditionellen Lese- und Schreibfähigkeiten auf Konzepte der digitalen Alphabetisierung ausgeweitet, wie z.B. die Fähigkeit, Informationen in einer zunehmend schnelllebigen digitalen Welt zu kommunizieren und zu interpretieren. Obwohl sich ihre Bemühungen um die Alphabetisierung weiterentwickelt haben, erkennt die UNESCO immer noch an, dass Hunderte von Millionen Menschen auf der ganzen Welt keine grundlegenden Lese- und Schreibfähigkeiten erwerben.

Anfänglich konzentrierte sich die UNESCO auf den Wiederaufbau von Schulen, Bibliotheken und Museen, die während des Zweiten Weltkriegs in Europa zerstört worden waren. Seitdem sind ihre Aktivitäten hauptsächlich förderlich und zielen darauf ab, die nationalen Bemühungen der Mitgliedsstaaten zur Beseitigung des Analphabetismus und zur Ausweitung der freien Bildung zu unterstützen und zu ergänzen. Die UNESCO versucht auch, den freien Austausch von Ideen und Wissen zu fördern, indem sie Konferenzen organisiert und Clearinghouse- und Austauschdienste anbietet.

Als viele weniger entwickelte Länder ab den 1950er Jahren der UNO beitraten, begann die UNESCO, mehr Ressourcen für ihre Probleme zu verwenden, zu denen Armut, hohe Analphabetenraten und Unterentwicklung gehörten. In den 1980er Jahren wurde die UNESCO von den Vereinigten Staaten und anderen Ländern für ihren angeblich antiwestlichen Ansatz in kulturellen Fragen und für die kontinuierliche Ausweitung ihres Budgets kritisiert. Diese Probleme veranlassten die Vereinigten Staaten, sich 1984 aus der Organisation zurückzuziehen, und Großbritannien und Singapur zogen sich ein Jahr später zurück. Nach dem Wahlsieg der Labour-Partei 1997 trat das Vereinigte Königreich wieder der UNESCO bei, und die Vereinigten Staaten und Singapur folgten 2003 bzw. 2007. Im Jahr 2011 stimmte die UNESCO der Vollmitgliedschaft Palästinas zu. Nach der Abstimmung kündigten die Vereinigten Staaten an, dass sie keine Beiträge mehr an die Organisation zahlen würden, da die Gesetzgebung des Kongresses die Finanzierung jeder UN-Organisation verbietet, die Palästina als Vollmitglied aufnimmt. Wegen der nicht gezahlten Beiträge verloren die Vereinigten Staaten 2013 ihr Stimmrecht in der UNESCO. Im Jahr 2017 kündigten US-Beamte unter Berufung auf „anti-israelische Voreingenommenheit“ und die Höhe der Zahlungsrückstände an, dass die Vereinigten Staaten die UNESCO Ende 2018 wieder verlassen würden. Israel zog sich zur gleichen Zeit aus der Organisation zurück.

Neben der Unterstützung von Bildungs- und Wissenschaftsprogrammen engagiert sich die UNESCO auch für den Schutz der natürlichen Umwelt und des gemeinsamen kulturellen Erbes der Menschheit. So unterstützte die UNESCO in den 1960er Jahren die Bemühungen, antike ägyptische Denkmäler vor den Wassermassen des Assuan-Hochdamms zu retten, und 1972 förderte sie ein internationales Abkommen zur Erstellung einer Welterbeliste von Kulturstätten und Naturgebieten, die unter staatlichen Schutz gestellt werden sollten. In den 1980er Jahren schlug eine umstrittene Studie der Internationalen Kommission zur Untersuchung von Kommunikationsproblemen der UNESCO unter der Leitung des irischen Staatsmannes und Friedensnobelpreisträgers Seán MacBride eine neue Weltinformations- und Kommunikationsordnung vor, die Kommunikation und Informationsfreiheit als grundlegende Menschenrechte behandeln und die Kluft zwischen Entwicklungs- und Industrieländern in Bezug auf die Kommunikationsmöglichkeiten beseitigen sollte.

Jeder Mitgliedsstaat hat eine Stimme in der Generalkonferenz der UNESCO, die alle zwei Jahre tagt, um das Budget der Organisation, ihr Tätigkeitsprogramm und die Höhe der Beiträge der Mitgliedsstaaten an die Organisation festzulegen. Der 58-köpfige Exekutivrat, der von der Generalkonferenz gewählt wird, trifft sich in der Regel zweimal im Jahr, um die Arbeit der Organisation zu beraten und zu leiten. Das Sekretariat ist das Rückgrat der Agentur und wird von einem Generaldirektor geleitet, der von der Generalkonferenz für eine sechsjährige Amtszeit ernannt wird. Etwa 200 nationale Kommissionen, die sich aus lokalen Experten zusammensetzen, dienen als Beratungsgremien der Regierung in ihrem jeweiligen Staat. Die meiste Arbeit findet in speziellen Kommissionen und Ausschüssen statt, die unter Beteiligung von Experten einberufen werden. Prominente Beispiele sind die Intergovernmental Oceanographic Commission (1961- ), die World Commission on Culture and Development (1992-99) und die World Commission on the Ethics of Scientific Knowledge and Technology (1998- ). Die Ergebnisse dieser Kommissionen werden regelmäßig von der UNESCO veröffentlicht.