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Die Verwendung der R.A.C.E.-Schreibstrategie hat in meinem Klassenzimmer das Spiel verändert. Bei einer Million verschiedener Schreibstrategien fühlt es sich manchmal extrem einschüchternd für uns als Lehrer an, herauszufinden, welche am besten zu unseren Schülern passt. Da ich als Abteilungslehrer den ganzen Tag Schreiben unterrichte, ist es für mich etwas einfacher, mit verschiedenen Strategien herumzuspielen, die für unterschiedliche Genres funktionieren. Ich finde nicht nur, dass R.A.C.E. am besten zu den Schülern passt, sondern es ist auch eine der nützlichsten und fächerübergreifenden Strategien.

Wenn Sie mit der R.A.C.E.-Schreibstrategie nicht vertraut sind, ist es einfach ein Akronym, das für vier wichtige Wörter/Sätze steht: „Restate the question“ (Frage neu formulieren), „Answer the question“ (Frage beantworten), „Cite evidence“ (Beweise anführen) und „Explain your answer“ (Antwort erklären). Im Grunde ist es ein vierteiliges System, das Ihren Schülern hilft, eine Antwort auf einen Text aufzuschlüsseln.

Wann setze ich die Strategie ein?

Die R.A.C.E.-Strategie kann auf so viele verschiedene Arten eingesetzt werden, aber ich denke, dass sie oft am besten in einer Antwort auf einen Text, wie z.B. ein Sachbuch, oder zur Beantwortung von Fragen, die auf einer Lesepassage basieren, eingesetzt wird. Oft wissen die Schüler nicht, wo sie anfangen sollen, wie viele Informationen sie hinzufügen sollen oder wie sie effektiv Beweise anführen können. Die Verwendung dieser Strategie als Ausgangspunkt für eine Antwort auf einen Text ist eine großartige Möglichkeit, diese Ideen auf konkrete Weise zu organisieren.

Wie setze ich die R.A.C.E.-Schreibstrategie effektiv ein?

Es gibt so viele Möglichkeiten, wie Sie Ihre Schüler mit der R.A.C.E.-Strategie beginnen können. Mit meiner Klasse habe ich mich dieses Jahr entschieden, es ganz langsam anzugehen. Ich habe viele Beispiele gemeinsam modelliert, dann habe ich schrittweise einen Buchstaben nach dem anderen freigegeben. In anderen Jahren hätte ich vielleicht etwas schneller vorgehen können, aber man muss seine Schüler und ihre Stärken und Schwächen kennen. Wenn die Schüler mit der Wiederholung der Frage vertraut sind, können sie zur Beantwortung übergehen und schließlich Beweise anführen.

Ich habe eine Ressource erstellt, in der ich Sachbuchpassagen zu einer Vielzahl von Themen verwende. Zunächst lasse ich die Schüler wichtige Teile des Textes mit einem Farbkodierungsschlüssel markieren. Dann müssen sie die kurze Passage verwenden, um die gestellte Frage mit Hilfe von R.A.C.E. zu beantworten. Diese Ressource war ein Lebensretter bei der Anleitung dieser Strategie. Klicken Sie hier, um einen Blick darauf zu werfen!

Warum ich diese Strategie liebe

Die R.A.C.E.-Schreibstrategie hat sich als die effektivste erwiesen, wenn es darum geht, den Schülern zu vermitteln, wie sie alle wichtigen Bestandteile einer effektiven und starken Schreibprobe einbeziehen können. Sie können Dinge sagen wie: „Hast du dein ‚R‘ in diesem Stück? Wenn die Schüler erst einmal mit dem Akronym vertraut sind, wird es ihnen im Gedächtnis bleiben, wenn sie im Laufe des Jahres weitere Antworten schreiben. Wenn die Schüler Fortschritte machen, können Sie die Strategie auch erweitern. Meine Kollegen und ich haben langsam eingeführt, dass die Schüler bei längeren Antworten mehrere Belege anführen. Sobald die Schüler sich daran gewöhnt haben, sind die Möglichkeiten endlos! Ich habe große Verbesserungen festgestellt, wenn ich diese Strategie beim Schreiben verwende. Unsere ELA-Lehrerin verwendet diese Strategie für Antworten auf Text in ihren Romanfragen, und unsere Wissenschaftslehrerin verwendet sie für wissenschaftliche Antworten. Wenn man sie fächerübergreifend einsetzt, behalten die Schüler die Strategie sogar noch besser!

Hoffentlich gelingt es Ihnen, diese Strategie mit Leichtigkeit in Ihrem Klassenzimmer umzusetzen! Viel Spaß beim Unterrichten!