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Attention enseignants – tirez-vous le meilleur parti de votre temps en classe ? La vérité est que si vous appliquez une approche « taille unique » à l’enseignement, alors vous ne faites probablement pas l’usage le plus efficace de vos capacités.

Les enseignants les plus efficaces d’aujourd’hui réalisent que leurs salles de classe sont en fait des microcosmes d’étudiants ayant une gamme de styles d’apprentissage – et chaque étudiant a une façon spécifique d’absorber et de traiter les nouvelles informations auxquelles il répond le mieux. Cela peut être un défi, mais les enseignants qui font un réel effort pour atteindre chaque élève en tenant compte de son style d’apprentissage individuel sont les mieux placés pour avoir un impact positif et durable dans leurs classes.

En général, il existe sept styles d’apprentissage reconnus – et une gamme de stratégies utiles pour engager les apprenants qui répondent le mieux à chacun. Si vous voulez maximiser l’apprentissage dans votre classe et aider vos élèves à atteindre leurs objectifs, envisagez de consacrer un peu de temps à déterminer lequel des styles d’apprentissage suivants fonctionne le mieux pour chacun d’eux et construisez un programme qui tient compte de ces informations importantes.

Visuel/Spatial

Un apprenant visuel réagit bien à la vue de nouveaux concepts et idées sous forme visuelle – des choses comme des graphiques, des tableaux, des figures et des diagrammes qui intègrent des couleurs et des formes utiles – et apprend mieux en voyant les choses exposées devant lui. Les apprenants visuels sont généralement des personnes observatrices, créatives et bien organisées, qui sont concentrées et apprécient les plans soigneusement établis.

Si vous êtes désireux d’engager un apprenant visuel, assurez-vous que votre programme d’apprentissage intègre des aides et des repères visuels utiles et encouragez les étudiants à utiliser eux-mêmes des outils visuels pendant le processus d’apprentissage – notamment en esquissant des idées et en utilisant la prise de notes et le dessin (pensez aux organigrammes et aux cartes heuristiques). En outre, envisagez de les placer à l’avant ou près de l’avant de votre classe et décorez votre classe avec de nombreuses aides visuelles.

Solitaire/Intrapersonnel

Ces élèves sont généralement à cheval sur une gamme de styles d’apprentissage (y compris l’apprentissage logique, physique, verbal, auditif et visuel). Comment repérer ce type d’apprenant ? Ce sont généralement des étudiants privés, indépendants et introspectifs qui sont animés par l’automotivation et l’autodétermination. Ils semblent souvent bien adaptés à des tâches telles que la programmation, le codage, la recherche et l’écriture.

La vérité est que, bien qu’il puisse être difficile d’engager pleinement un apprenant solitaire dans une classe bondée, faites de votre mieux pour les guider en utilisant des outils d’apprentissage visuel, des livres, des zones calmes désignées pour l’auto-apprentissage et des temps de partage/solitude clairement définis dans la classe – ce sera du temps bien utilisé.

Verbal

Si vous travaillez avec un apprenant verbal, n’oubliez pas que les mots comptent le plus pour eux – sous toutes leurs nombreuses formes écrites et orales. Ces apprenants sont généralement des intellectuels et des passionnés de livres qui montrent une nette préférence pour l’écriture et la lecture, donc l’incorporation de choses comme des leçons basées sur des textes, des activités de vocabulaire et de mots, et des poèmes sont de bonnes idées. Cela ne devrait pas être une surprise que beaucoup de ces apprenants se retrouvent dans des carrières impliquant le droit, le journalisme, la politique, et l’écriture et l’administration.

Si vous travaillez avec un apprenant verbal, assurez-vous d’avoir des discussions verbales et écrites sur les nouveaux concepts et idées. Prenez en compte s’ils sont naturellement introvertis ou extravertis – plus ils sont extravertis, plus ils bénéficieront des présentations et des discussions interactives, tandis que les apprenants verbaux introvertis répondront probablement bien aux choses écrites. Assurez-vous d’utiliser cette information à votre avantage pédagogique.

Physique/Kinesthésique

Ces apprenants énergiques apprécient  » l’approche pratique « , et aiment les activités physiques et tactiles pour soutenir leur apprentissage. Ils gravitent généralement vers les poursuites sportives. Recherchez des moyens d’intégrer des outils d’apprentissage qui sollicitent leurs sens et incluent le mouvement lorsque cela est possible. Les jeux de rôle fonctionnent particulièrement bien avec les apprenants physiques, bien que cela puisse être un défi dans une classe pleine d’élèves. Si vous pouvez trouver un moyen d’utiliser ces stratégies, vous aurez tendance à mieux réussir à impliquer ces apprenants.

Logique/Mathématique

Ces apprenants axés sur les données et les chiffres sont généralement logiques et réussissent en classe et s’orientent vers des carrières dans la recherche, les sciences, la comptabilité et la programmation. Ils réagissent bien aux énigmes, aux casse-têtes et aux tâches impliquant la reconnaissance des formes, la classification et le regroupement, les statistiques et les informations numériques et hiérarchiques. Essayez de les intégrer dans vos plans de cours chaque fois que cela est possible.

Social/Interpersonnel

Ces types d’apprenants sont généralement faciles à repérer – ils ont une prédilection naturelle pour le travail d’équipe et l’interaction et la collaboration avec leurs camarades de classe. Bien que les apprenants sociaux aient tendance à être des leaders naturels, des extravertis et de bons communicateurs, ce n’est pas une règle absolue et cela peut vraiment varier. Une autre chose à noter est que les apprenants sociaux peuvent répondre à d’autres styles d’apprentissage, généralement dans un contexte de collaboration/interpersonnel. Essayez d’incorporer une variété d’activités de groupe dans vos plans de cours pour en faire profiter ces apprenants.

Auditory/Musical

Ces apprenants ont tendance à répondre vraiment bien aux leçons, indices et stimuli basés sur l’audio. Ils préfèrent souvent qu’on leur explique les choses à voix haute et s’en sortent vraiment bien avec les activités qui intègrent la parole, les enregistrements audio et la musique. Votre voix et celle des autres personnes présentes dans la classe sont des outils précieux pour travailler avec des apprenants auditifs. Bien que le maintien d’une classe calme et ordonnée puisse être important, votre meilleur pari lorsque vous essayez d’impliquer ces apprenants est d’incorporer quelques sons bien placés dans vos leçons.

Si vous cherchez à mieux impliquer vos élèves et à maximiser l’apprentissage dans votre classe, pensez à prendre en compte les divers styles d’apprentissage abordés ici lors de l’élaboration de vos plans de cours.

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