Le monde d’aujourd’hui est plus occupé et plus structuré pour les enfants que jamais. Par conséquent, il est plus difficile d’établir les normes susceptibles de développer un lien familial fort. Les parents peuvent changer cette dynamique en créant des expériences axées sur la famille pour leurs enfants, tôt et souvent.
S’orienter vers la famille signifie s’engager d’abord envers votre famille, apprécier la relation que vous partagez avec elle, et démontrer cette appréciation à travers vos priorités. Être orienté vers la famille est un état d’esprit informé par votre système de valeurs qui sert de guide pour structurer votre vie autour de votre famille.
Une forte orientation familiale conduit à des liens plus étroits et à des relations de soutien dans tous les domaines de la vie. C’est la qualité et la nature des relations familiales qui sont les plus importantes.
Etre orienté vers la famille est synonyme d’être centré sur la famille ou de se concentrer sur la famille. Les personnes qui se considèrent comme orientées vers la famille aspirent parfois à fonder une famille, viennent d’une famille très unie ou ont un passé religieux.
Ce que signifie être orienté famille
L’orientation familiale ne consiste pas à passer tout son temps libre à divertir les membres de la famille.
C’est s’engager dans une relation, vouloir passer du temps ensemble et se réjouir de la compagnie de la famille.
Les personnes orientées famille participent à des activités avec leur famille, sont ouvertes au mariage avec leur partenaire et sont favorables aux enfants.
Les étapes nécessaires pour devenir orienté famille sont différentes en fonction de votre situation familiale actuelle.
Un parent, un adolescent et un enfant vont tous s’engager à construire ce lien de différentes manières.
Cependant, ils partagent beaucoup des mêmes principes et traits de caractère :
- Service aux autres
- Soin profond des êtres chers
- Patience
- Compréhension
- Volonté de compromis
- Engagement
L’interaction familiale positive peut sembler différente d’une famille à l’autre, mais les familles saines s’efforcent d’incarner ces principes.
Elles en manquent toutes parfois, mais elles ont l’intention d’utiliser ces concepts comme boussole pour guider la façon dont elles vont traiter ceux dont elles sont les plus proches.
Les membres de la famille réagiront différemment aux comportements et aux indices. Les objectifs culturels, les situations de vie actuelles, l’histoire personnelle et le tempérament influent sur la façon dont ils interagissent.
Les réponses varient également en fonction du sexe – par exemple, un homme de la famille et une femme de la famille influencent la réussite scolaire et le développement socio-émotionnel d’un enfant de différentes manières.
Dans le processus, ils se contrebalancent mutuellement, offrant à l’enfant une base académique et émotionnelle solide pour faire face aux défis de la vie.
Définir des objectifs axés sur la famille
Il est difficile de définir des objectifs familiaux car il n’y a pas deux familles semblables. Elles ont toutes leurs propres forces et faiblesses.
Que l’unité soit une famille traditionnelle, une famille recomposée ou une famille monoparentale, il y a une dynamique unique qui entre en jeu.
Regardez la situation actuelle de votre famille et mettez le doigt sur ce que vous voulez réaliser et fixez des objectifs pour les accomplir.
Comme pour toute autre chose dans la vie, être réfléchi et intentionnel vous aidera grandement à atteindre votre objectif.
Faites une liste de ce qui fonctionne dans la relation familiale et de ce qui a besoin d’être travaillé.
Peut-être que votre famille doit rendre visite plus souvent aux grands-parents qui vivent dans un autre état ou un autre pays.
Peut-être que les relations entre les membres d’une même famille sont tendues. Identifiez ce sur quoi vous désirez travailler pour commencer à fixer des objectifs familiaux. Ensuite, décidez de ce que vous pouvez faire pour améliorer les choses.
A travers votre exemple, les autres peuvent se rallier à votre façon de penser.
Par essence, toutes les familles ont la même chose. Elles veulent être heureuses. C’est l’objectif numéro un que se fixent les familles.
Le projet australien de recherche sur la force de la famille a identifié certaines caractéristiques universelles des familles heureuses.
- Communication
- Partage d’activités
- Togethererness
- Support
- Affection
- Acceptation
- Engagement
- Résilience
Ces huit principes constituent un excellent point de départ pour fixer des objectifs familiaux. Commencez par des changements simples.
Avec le temps et le dévouement, vous êtes susceptible de voir les avantages faire boule de neige. Les familles bénéficient d’une communication à double sens, ouverte, patiente, compréhensive et aimante.
Elles partagent les activités. Certaines décisions doivent inclure la contribution des enfants pour les aider à sentir qu’ils sont des membres de la famille valables.
Une famille heureuse partage un sentiment d’unité. Ils s’encouragent et se soutiennent mutuellement.
Les familles heureuses font preuve d’affection les unes envers les autres. Les familles peuvent être composées d’individus ayant des besoins différents.
Elles peuvent avoir des croyances et des valeurs différentes. Les familles heureuses font preuve d’acceptation des différences individuelles et sont résilientes pendant les périodes difficiles.
Soyez ouvert au mariage et aux enfants
Les personnes orientées vers la famille ont tendance à fréquenter des personnes qu’elles estiment être à la recherche d’une relation qui se transforme potentiellement en quelque chose de sérieux, plutôt que des rencontres occasionnelles.
Si vous avez des enfants ou si vous sortez avec quelqu’un qui en a, être orienté vers la famille signifie être à l’aise, inclure des enfants et éventuellement de futurs enfants dans votre vie.
Activités axées sur la famille
Le nombre de façons de passer du temps de qualité en famille pour favoriser les principes mentionnés ci-dessus est illimité.
Les activités axées sur la famille peuvent concerner toute la famille ou des groupes plus restreints.
Par exemple, organiser une soirée de jeux hebdomadaire, regarder un match de football ensemble et dîner ensemble plutôt que devant la télévision.
Si les enfants apprennent le ballet ou pratiquent un sport, prenez le temps en famille d’assister au concert de ballet ou de les regarder jouer leur match.
Si possible, assistez aux journées sportives de l’école. Prévoyez du temps dédié et de qualité avec les enfants et votre partenaire.
Chaque fois que vous faites l’une de ces choses, le lien se renforce un peu plus à mesure que votre dévouement l’un envers l’autre devient plus apparent.
Le but de ces activités est de renforcer et de favoriser les relations, de rappeler aux familles pourquoi il est essentiel de passer du temps ensemble et de créer des souvenirs.
C’est un état d’esprit qui guide les actions dans les relations avec les amis et la famille.
L’orientation familiale, c’est aussi apprécier les relations des partenaires avec leur famille.
Les foyers orientés vers la famille créent des résultats positifs dans la vie
Le bien-être de la famille est essentiel à la stabilité du foyer. Des relations parents-enfants saines favorisent les interactions positives, ce qui favorise les liens affectifs.
Elle crée un environnement où les passions, les espoirs et les forces de la famille sont renforcés et valorisés (source).
Une des fonctions principales de la famille, outre le soutien, est de s’aider mutuellement à grandir et à apprendre.
Si l’argent peut acheter une éducation universitaire, il ne peut pas enseigner les croyances et les valeurs nécessaires aux enfants pour devenir des adultes responsables.
Pour cela, aucun argent n’est nécessaire. Au contraire, la patience, l’amour et la compréhension sont la monnaie d’un foyer aux valeurs fortes.
Les familles guident les comportements sociaux et la morale d’une manière que le système éducatif ne peut pas.
L’identité et l’estime de soi d’un individu sont fortement affectées par sa relation avec les membres de sa famille. Chacun a un rôle à jouer, et chacun sert d’enseignant aux enfants de la famille.
Les parents attendent des enfants qu’ils soient coopératifs et responsables. Considérer les besoins de tous et valoriser les relations interpersonnelles sont des attentes courantes dans les familles proches.
Selon les National Institutes for Health, les relations étroites de la famille élargie aident à protéger les adolescents de l’influence de la pression négative des pairs.
Au delà de la famille nucléaire, les liens étroits avec les grands-parents, les oncles, les tantes et les cousins peuvent être précieux pour le sentiment de valeur et d’appartenance d’un enfant.
Pour renforcer ce sentiment de proximité, les voisins, les amis et les organisations telles que les églises, peuvent jouer un rôle important dans le rapprochement des familles.
L’Institut suggère qu’il existe trois aspects principaux du familisme :
- Obligations familiales
- Proximité et soutien émotionnels
- Nécessité de se montrer à la hauteur des attentes de la famille
Chacun de ces facteurs joue un rôle clé dans la création, le développement et le maintien de la culture familiale.
Résultats des enfants pour les familles axées sur la famille
Lorsque les parents ont un sens sain de leur pouvoir, ils l’utilisent pour prendre soin de leurs enfants, les protéger contre les dangers, éviter les réactions agressives et utiliser des pratiques parentales qui favorisent des résultats sains pour toute la famille.
Une relation parent-enfant positive constitue le fondement de la capacité d’apprentissage de l’enfant.
Lorsque les parents fournissent des soins prévisibles, attentifs et sensibles, les jeunes enfants développent les compétences nécessaires pour réussir dans la vie.
Les relations précoces entre parents et enfants influent sur le bien-être émotionnel de l’enfant, ses capacités d’adaptation et de résolution de problèmes, ainsi que sur sa capacité à nouer des relations futures (source).
Ces interactions enseignent aux enfants les compétences dont ils ont besoin pour s’engager avec les autres et pour réussir dans divers environnements.
Ils apprennent à gérer leurs comportements et leurs émotions et à établir des relations saines avec les adultes et les pairs. Au cours de ce processus, les enfants apprennent à résoudre les conflits et à s’adapter à de nouvelles situations.
Des défis pour être axé sur la famille
Les comportements négatifs et les résultats de santé sont plus fréquents lorsque les familles vivent dans l’instabilité, le stress, le manque de ressources ou sont isolées. Chacun de ces risques constitue un défi.
Lorsqu’il y a une combinaison de facteurs de risque, la menace est encore plus grande.
Une accumulation de facteurs de risque affecte négativement les interactions parents-enfants. Cela se traduit souvent par un effet négatif sur le développement socio-émotionnel, cognitif et langagier de l’enfant.
Les parents peuvent protéger leurs enfants de ces facteurs de risque en développant leurs compétences en matière de communication, en faisant grandir leur lien socio-émotionnel et en créant un environnement familial favorable où l’enfant se sent accepté pour ce qu’il est.
Des programmes pour aider les familles à devenir axées sur la famille
Il existe des programmes qui aident également les parents à faciliter le développement sain de leur enfant.
Les parents de jeunes enfants devraient rechercher les programmes locaux Early Head Start et Head Start. Ils favorisent des résultats parentaux positifs en offrant un soutien solide.
D’autres programmes, comme Montessori, Waldorf et Reggio Emilia, sont des modèles d’éducation centrés sur l’enfant qui l’aident à prendre confiance, à développer sa compréhension du monde et à explorer ses intérêts.
Stratégies pour devenir centré sur la famille
Les recherches suggèrent que les attentes des parents concernant les compétences, les capacités et les futurs choix professionnels et éducatifs de leurs adolescents ont une influence puissante sur la réussite des adolescents et des jeunes adultes (source).
Les attentes sont façonnées et renforcées par le comportement caché et manifeste des parents.
Les adolescents apprennent et intériorisent le comportement de leurs parents et de leur famille, ce qui influence à son tour leurs comportements, attitudes, valeurs et croyances.
Cela a un impact direct sur leur façon de voir le monde et sur leurs résultats dans la vie.
Le développement de l’autonomie figure parmi les concepts de développement les plus critiques à l’adolescence.
C’est une composante essentielle de l’autodétermination. Les individus autonomes agissent en fonction de leurs capacités, de leurs préférences et de leurs intérêts, sans influence des autres.
Les théoriciens et les chercheurs d’un large éventail de disciplines citent l’importance de la famille et des autres adultes pour favoriser le développement de l’autonomie chez les adolescents.
Les enfants plus âgés doivent découvrir qui ils sont. Ce processus peut être long et ardu, mais il en vaut la peine.
Les parents doivent apporter un soutien solide et un encadrement responsable pendant cette période.
Les exposer à divers points de sortie où ils peuvent développer leur créativité, leur curiosité, leur concentration,leur résilience et leur responsabilité et clé pour les aider à comprendre qui ils veulent devenir.
Les enfants axés sur la famille s’adaptent bien au collège
Une étude influente a examiné comment la relation parent-adolescent avait un impact sur l’adaptation de l’enfant lors du passage au collège.
Composantes personnelles-émotionnelles, sociales et scolaires incluses dans l’analyse.
Le lien entre la relation mère-adolescent est apparu plus influent que celui de la relation père-adolescent pour les données globales et sectionnelles recueillies.
Les étudiants ont identifié les parents, en particulier les mères, comme les premières personnes auprès desquelles ils cherchent du soutien.
Les Afro-Américains et les étudiants résidant en dortoir ont été plus nombreux à identifier leur mère que les étudiants d’autres origines ethniques ou les navetteurs.
Cette constatation suggère que l’histoire culturelle et les conditions de vie peuvent être des facteurs à prendre en compte lorsque vous envisagez l’expérience universitaire de votre adolescent (source).
La qualité des relations parents-enfants constitue la base de la relation continue lorsque l’enfant passe au collège.
Les facteurs importants à prendre en compte comprennent ; la confiance, la proximité et la communication.
Avec d’autres variables, ils coalescent pour former la perception de l’étudiant de sa relation avec chaque parent.
L’étude a indiqué une corrélation positive entre les relations fortes entre parents et adolescents et l’ajustement académique, mais pas l’ajustement social et personnel-émotionnel.
Toutefois, d’autres études ont trouvé une association entre l’ajustement social et l’ajustement émotionnel personnel.
Le consensus semble être que les étudiants font mieux face à la transition vers le collège lorsqu’ils perçoivent des niveaux élevés de soutien de la part des parents et qu’ils sont satisfaits de la quantité de soutien qu’ils reçoivent.
Quand c’est le cas, les élèves utilisent les parents comme une base sûre pour explorer et s’adapter à la vie au collège.
Comment être un homme ou une femme de famille
Les études sur ce sujet ont examiné les relations des enfants avec les pères et les mères séparément.
Les pères et les mères diffèrent dans les types d’expériences qu’ils proposent à leurs enfants.
Par exemple, de manière générale, les mères ont tendance à être plus disponibles émotionnellement pour les nourrissons que les pères.
Ce schéma se poursuit pendant l’enfance et l’adolescence. Les mères s’engagent dans des interactions plus fréquentes que les pères.
Les pères ont une relation plus distante. De manière générale, les mères sont plus réactives à l’adolescence et les pères plus exigeants.
Les adolescents et adolescentes attestent être plus proches des mères que des pères.
Les études montrent également une corrélation entre différentes variables scolaires, personnelles-émotionnelles et sociales et les caractéristiques parentales étaient systématiquement plus significatives et plus fortes pour les mères que pour les pères.
La transition vers le collège montre également que les mesures des relations mère-adolescent sont plus prédictives de l’adaptation au collège que la mesure des relations père-adolescent.
L’échantillon était diversifié en termes de statut marital des parents, d’ethnicité et de sexe.
Ces résultats nient-ils l’importance des pères ? Pas du tout. Les pères jouent un rôle très important dans les cultures axées sur la famille.
Les familles avec des pères à la maison s’en sortent nettement mieux que celles qui n’en ont pas. Rien ne peut remplacer la présence de deux parents aimants à la maison.
Les parents qui incarnent ces valeurs savent que la maison n’est pas un endroit dont on peut s’échapper.
Chaque fois qu’ils sont éloignés des personnes et du lieu qu’ils aiment, ils ressentent une envie palpable d’être chez eux.
Les parents dévoués aiment leur famille. Ils ne les considèrent pas comme des fardeaux qui nécessitent un compromis sur les plans et les objectifs.
Ils font passer leur famille en premier. Lorsqu’ils font des choix quotidiens, leurs choix répondent aux besoins de la famille. Leurs propres besoins sont une priorité secondaire.
Les enfants envoient l’amour T-I-M-E. L’importance de passer du temps de qualité en famille peut sembler évidente, mais son impact ne peut être sous-estimé.
Le père de famille passe du temps avec ses enfants par amour véritable plutôt que par sens de l’obligation. Ses intérêts s’entremêlent avec les besoins de ses enfants.
Il se soucie des autres et est un membre contributif de sa communauté.
Il inflige une discipline si nécessaire pour apprendre aux enfants le bien et le mal, mais il sait que les relations se développent avec plus que l’instruction.
Ses paroles sont des affirmations qui développent le respect de soi, l’acceptation, la confiance et le courage chez ses enfants.
Les parents forts sont toujours sur leurs gardes. Ils font preuve de détermination dans ce que leurs enfants regardent, ce qu’ils font, où ils vont et avec qui ils passent du temps.
Leur formation et leur exemple enseignent activement à leurs enfants comment être des hommes et des femmes bons.
Lorsque les enfants ont des difficultés à communiquer, ils les encouragent patiemment à exprimer ce qu’ils ressentent. Les parents ont beaucoup de choses à méditer.
Personne n’accomplit parfaitement tout ce qui précède à tout moment. Ils restent concentrés sur ce qui compte pour leur famille et font du mieux qu’ils peuvent (source).
Pensées finales
Pour les familles qui veulent s’orienter davantage vers la famille, le fait de le faire peut impliquer un changement de comportement et d’état d’esprit.
Au fond, cela consiste à devenir plus appréciatif et engagé envers la famille.
Les familles doivent apprendre à gérer la vie ensemble avec d’autres engagements comme le travail, les activités extrascolaires et les amitiés.
Comme toute obligation, devenir orienté vers la famille demande du travail pour en faire une priorité.
Chaque famille a des besoins différents. Figurer les meilleurs choix pour les familles est vital alors qu’elles naviguent sur les moyens de faire de la famille une priorité importante.
Vous pouvez commencer par exprimer votre engagement. Montrez votre engagement à la famille en faisant preuve de loyauté, en modifiant l’importance accordée au travail et en remaniant la liste des tâches à accomplir pour les corvées et le travail.
Mettez l’accent sur le temps passé en famille avant tout.
Lorsque c’est approprié, intégrez la famille aux corvées et aux tâches afin de construire un respect partagé des contributions de chacun au sein du foyer.
Faites participer la famille. Ce n’est pas une bonne stratégie que d’essayer de tout faire soi-même – Surveillez les objectifs de la famille.
La dynamique familiale change au fur et à mesure que les enfants grandissent et que les parents vieillissent. Restez en contact avec le » ressenti » familial et mettez la famille au premier plan.
Passez intentionnellement du temps avec chaque membre de la famille pour développer un lien profond avec chacun d’entre eux à un niveau personnel.