流動性知能を評価するために様々な尺度が考えられています。
Raven’s Progressive MatricesEdit
Raven’s Progressive Matrices（RPM）は、流動性能力の最も一般的な尺度の1つです。 これは、非言語的な多肢選択テストです。 参加者は、物体の配列の空間的構成に基づいて関連する特徴を識別し、識別された特徴の1つ以上に一致する物体を1つ選択することで、一連の絵を完成させなければなりません。 この課題は、心的表現間の1つ以上の関係性を考慮する能力、あるいは関係推論を評価するものである。
Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Abilities, Third EditionEdit
Woodcock-Johnson Tests of Cognitive Abilities, Third Edition (WJ-III)では、2つのテストでgfを評価します。 概念形成」と「分析合成」です。
WJ-III Concept Formation
個人は、難易度の高い視覚的なパズルを解くための基本的な「ルール」を推測することによって、概念を適用しなければなりません。 難易度が高くなるにつれ、1対1の比較を伴うパズルを解くための重要な違い（またはルール）を特定する必要があります。 難易度の高い問題では、「and」の概念（例：これとこれの両方がなければならない）や「or」の概念（例：箱の中に入るためには、これとこれのどちらかでなければならない）を理解する必要があります。
WJ-III Analysis-SynthesisEdit
Analysis-Synthesisテストでは、ミニチュアの数学システムを模倣した不完全な論理パズルの解答を学習し、口頭で述べなければなりません。 また、このテストには、化学や論理学などの他の分野で記号的な定式化を使用する際の特徴も含まれています。 このテストでは、パズルを解くための「鍵」となる論理ルールが提示されます。 その鍵を使って、パズルの中で欠けている色を見つけ出すのです。 複雑な問題では、キーを2回以上連続して操作することで、最終的な解答を導き出します。
Wechsler Intelligence Scales for Children, Fourth EditionEdit
Wechsler Intelligence Scales for Children, Fourth Edition (WISC-IV)のPerceptual Reasoning Indexには、Gfを評価する2つのサブテストが含まれています。
WISC-IV Picture ConceptsEdit
Picture Conceptsタスクでは、2列または3列に並べられた一連の絵が提示され、どの絵（各列から1枚）が何らかの共通の特徴に基づいて一緒に属しているかを尋ねられます。
WISC-IV Matrix ReasoningEdit
マトリックス推論では、この能力に加えて、提示された規則、前提、または条件から始めて、新規の問題に対する解決策に到達するために1つまたは複数のステップを行う能力(演繹法)もテストされます。 マトリックス推理テストでは、1枚の絵が欠けている一連の絵が提示されます。 マトリックス推理テストでは、1枚の絵が欠けた絵が提示され、5つの選択肢の中からその絵に合うものを選ぶという課題がありました。
職場で
企業内では、流動性知能は、複雑さ、不確実性、曖昧さを特徴とする環境でうまく働くための能力を予測するものです。 コグニティブ・プロセス・プロファイル（CPP）は、人の流動性知能と認知プロセスを測定します。
編集
一部の著者は、IQ テストで提示された問題に本当に興味がなければ、問題を解決するために必要な認知作業は、興味の欠如のために実行されない可能性があると指摘しています。 これらの著者は、流動性知能を測定することを目的としたテストで低いスコアが出るのは、課題をうまくこなせないというよりも、課題自体に興味がないことを反映しているのではないかと主張しています。