幼児の生活上の選択（iPadのケーブルを噛むなど）が、あなたの全体的な幸せにどのような影響を与えているのか、細かい点まで説明してみてください。 マジでやってみてください。 あなたはどうでしたか？ みんな、あなたの困った顔を見て笑うだけ？ そうですね。 では、幼児のしつけ方を考えてみてください。 実際には、そんな時間はありません。
まず、しつけについての腹立たしい事実があります。 すべての子供やすべての状況ですべてがうまくいくわけではありませんが、子供が限界を理解し、善悪をわきまえるためには、一貫性が重要です。 また、「このキッチンにはたくさんの料理人がいる」というのも事実です。 例えば、世界的な児童心理学者の話を聞いても、彼はあることを言っています。 海兵隊の訓練教官に聞いても、別のことを言うでしょう。
Tim schreier
- Natural Consequences（自然な結果）。 “ダウンタウンでジョギング用のベビーカーからクッキーを落とした？ 最悪だな、若者よ。 もうクッキーはあげないよ」。 アイデアとしては、最終的にクッキーを食べ続けるために、一生懸命それにしがみつくことを教えるということです。 “
- 論理的帰結：「放影研のボールを私の袋に投げて楽しんでいるのかな？ 放影研のボールは今日はおしまいだ。” ここでいう結果とは、権威者がとる論理的な行動であり、この場合は、いつかまた子供を作れるようになるという目標に根ざしています。
- Withholding（保留）。 子供が欲しがっているもの（食べ物のように生きるために必要なものは除く）を取り上げる、物質主義的な無言の治療です。
この機会に覚えておいてほしいのは、あなたはそういう人ではないということです。 あなたの特別な小さな奇跡をしつけていると、ひどい気分になるかもしれませんが、あなたはひどい人ではありません。 この違いは、みんなの安全と正気のために重要です。 ルールが明確で、一貫性があり、一貫して実施され、冷静に管理されている限り、あなたはひどい人ではありません。
どのような方法を試すにしても、子供が最初から物事を学ぶことはめったになく、彼らの行動に対するあなたの反応が次のトーンを決め、あなたは共感を持ってしつけをしなければならないことを覚えておくことが重要です。 そして、共感を持ってしつけをしなければなりません。あなたには十分すぎるほどの経験があると思いますが、これらを「しつけの3R」と短く表現してみましょう。 あなたがこれを読んでいる間にも、彼らは何かに夢中になっていたことでしょう。