Mówca to głos lub „persona” wiersza. Nie należy zakładać, że poeta jest osobą mówiącą, ponieważ poeta może pisać z zupełnie innej perspektywy niż jego własna, nawet głosem innej płci, rasy lub gatunku, a nawet przedmiotu materialnego. Czytelnik lub słuchacz musi zrobić coś więcej niż tylko usłyszeć głos wiersza, aby zidentyfikować osobę mówiącą. Ważne jest, aby zbadać inne elementy wiersza, takie jak sytuacja, struktura, szczegóły opisowe, język figuratywny i rytmy, aby pomóc w określeniu tożsamości osoby mówiącej.
Przeczytaj wiersz cały raz, bez zatrzymywania się na zadawanie pytań. Zapisz swoje natychmiastowe wrażenie na temat osoby mówiącej w wierszu: Jakiego rodzaju mówcę wyobrażasz sobie w swoim „oku umysłu”? Zapisz wszystko, co przychodzi ci na myśl. To jest twoje pierwsze wrażenie osoby mówiącej.
Przeczytaj wiersz ponownie, robiąc notatki na marginesach; zadaj pytanie: „O czym jest ten wiersz?”. Zwróć uwagę na tytuł; często podpowiada on sytuację lub znaczenia wiersza. Podkreśl słowa lub obrazy powtarzane przez osobę mówiącą; powtórzenie tworzy nacisk, a nacisk ujawnia obawy i stosunek osoby mówiącej do tematu wiersza.
Określ „sytuację” wiersza: Co się dzieje, gdy wiersz się zaczyna? Jaki jest temat, który porusza osoba mówiąca? Opisz scenerię przedstawioną w obrazach opisowych: Czy są one wzięte z natury czy z miasta, konkretnego miejsca czy uogólnionej scenerii?
Zbadaj rodzaje języka używanego przez osobę mówiącą: Czy jest on formalny czy potoczny, jak w mowie potocznej? Czy są w nim odniesienia do jakiejś konkretnej sytuacji czy do wewnętrznego stanu umysłu? Zwróć uwagę na skupienie uwagi osoby mówiącej: Na co on lub ona zwraca uwagę?
Określ ogólną emocję wiersza: Czy mówiący jest refleksyjny, podekscytowany, nostalgiczny, zmartwiony, zły, optymistyczny? Przeanalizuj język pod kątem słów, które sugerują nastrój: kolory, dźwięki i obrazy. Opisz rytm głosu osoby mówiącej, aby pomóc określić jej nastawienie: Czy rytm jest łagodny i płynący, czy rąbany i kurtuazyjny?
Napisz krótki opis wyglądu fizycznego osoby mówiącej, wieku, płci, statusu społecznego i wszelkich innych szczegółów, które pomagają ożywić osobę mówiącą. Jeśli informacje w wierszu nie precyzują tych cech, wykorzystaj kontekst wiersza do snucia domysłów.
Przeglądnij notatki zrobione podczas analizy wiersza i wyciągnij wnioski na temat osoby mówiącej. Napisz krótki szkic postaci osoby mówiącej na podstawie notatek z uważnej lektury wiersza.