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O LSAT testa os alunos sobre a sua compreensão de vários princípios lógicos. Aproximadamente 26 destes princípios conhecidos apareceram no LSAT. Muitas perguntas sobre os alunos do teste LSAT sobre um ou mais destes princípios.

P>Pode aprender estes princípios. Embora a lógica não seja um tema que normalmente se aprende no liceu ou na faculdade, pode-se fazer o esforço de aprender, quer num curso de lógica na faculdade, pegando num livro que o cubra, quer através de um curso preparatório para o LSAT que se concentra na lógica como base para o exame.

Se passar o tempo a aprender a lógica no LSAT, pode começar a reconhecer estes princípios – através de uma prática consistente e organizada (ver abaixo) – tal como se manifestam em várias questões no exame.

Focalização nos Cinco Princípios Lógicos Mais Comuns Testados no LSAT

Como mencionado acima, há 26 princípios lógicos que foram testados no LSAT. Se quiser ter um desempenho razoavelmente bom no LSAT, não tem necessariamente de aprender e dominar cada um deles. A maioria das questões sobre o LSAT que testarão estes princípios lógicos será provavelmente baseada em apenas cinco (ou um magro 19%) dos 26 princípios acima referidos.

P>A Lei de Parareto (ou o Princípio 80/20) é uma lei de distribuição de rendimentos que declara que 80% da riqueza e dos rendimentos na sociedade são produzidos e possuídos por 20% da população. Esta lei também se aplica fora da economia.

No LSAT, esta lei é aplicada como descrito acima: Cerca de 80% das questões sobre o LSAT incidirão sobre aproximadamente 20% (ou cinco) dos 26 princípios lógicos que referi. Assim, se quiser cobrir muito terreno com o LSAT, domine os cinco princípios lógicos mais comuns que aparecem no exame. Eles são os seguintes:

• Assunção em falta: Um argumento que exclui uma premissa importante ou faz uma suposição injustificada.
• Raciocínio Condicional: Um argumento que usa declarações “se/então” ou envolve o uso de condições “suficientes” e “necessárias”. Por exemplo: “Se P, então Q.” O LSAT tentará frequentemente converter estas afirmações, ou seja, converterá a parte “então” da afirmação na parte “se” da afirmação.
• Sobre-amplitude ou Sobre-generalização: Um argumento que exprime uma conclusão excessivamente ampla que ou se baseia num único exemplo ou não se justifica pela evidência. O excesso de abrangência ou de generalização excessiva ocorre sempre que as provas apresentadas nas premissas são demasiado estreitas para justificar a conclusão. Por outras palavras, a conclusão é demasiado ampla ou demasiado geral, dadas as provas apresentadas.
• Correlação vs. Causa-e-Efeito: Um argumento que supõe que, porque duas coisas ocorrem em conjunto uma com a outra, uma é a causa da outra. Por outras palavras, é um argumento que identifica algo como a causa de um evento, mas que não foi demonstrado que algo é, de facto, a causa.
• Prova Negativa de Falácia: Um argumento que assume que algo é falso porque não foi provado como verdadeiro, ou porque há uma ausência de provas que o sustentem. Por outras palavras, a falta de provas é utilizada para refutar algo, ou o argumento rejeita a possibilidade de que o que não foi provado possa, não obstante, ser verdade.

Existem numerosos exemplos destes princípios que abordamos no curso LSAT Freedom e num curso de lógica livre que criámos. Eles aparecem de formas diferentes no exame. No mínimo, os alunos devem aprender estes cinco princípios e dominá-los.

Prática com Exames LSAT reais

Após ter aprendido a lógica no LSAT, precisa de se preparar com exames LSAT reais. Isto irá ajudá-lo a familiarizar-se com o LSAT. É crítico por duas razões:

P>Primeiro, os seres humanos geralmente gravitam para coisas com as quais se sentem confortáveis.

Segundo, quanto mais os seres humanos estão expostos a algo, mais começam a gostar ou, na pior das hipóteses, tornam-se confortáveis com ele.

Aplicando estas duas ideias aqui, a familiaridade com o LSAT gera conforto. Quanto mais se expuser ao LSAT, mais se sentirá confortável com ele, e mais poderá realmente gostar dele.

Para que este processo funcione, contudo, é necessário preparar-se com exames LSAT reais. A preparação com exames passados ajuda-o a compreender como os redactores dos testes preparam estas questões, como poderão continuar a fazê-lo no futuro, e antecipar o que verá no próximo exame. Especificamente, a prática com exames reais ajudá-lo-á a familiarizar-se com (a) os princípios lógicos que aparecem no LSAT, e (b) os tipos de perguntas que os redactores de testes usam frequentemente para testar estes princípios.

Prática sob condições semelhantes às do teste

Prática com exames reais é um bom começo. No entanto, fazer um exame de prática enquanto come bolachas, vê televisão, ou tem uma conversa com a sua namorada não fará avançar muito mais a bola.

Para maximizar a sua prática, deve fazer estes exames em condições que estejam o mais próximo possível do dia do teste. Isso significa que deve recriar vários elementos críticos desse ambiente:

• Tempo para si próprio com precisão: Deve cronometrar da mesma forma que será cronometrado no dia do teste. 35 minutos por secção. Não mais. Nem menos. Um intervalo entre as secções 3 e 4.
• Adicionar uma secção experimental: Os seus exames práticos contêm apenas quatro secções. No dia do teste, contudo, terá de combater uma quinta secção – aquela temida secção experimental. Quando praticar, terá de replicar essas circunstâncias. Portanto, escolha uma secção de um exame diferente, e adicione-a à mistura.
• Replicar o cenário físico do dia do teste: O melhor lugar para fazer um exame prático não é no seu quarto ou no seu dormitório. Estas são áreas onde provavelmente se sentirá confortável. O LSAT, contudo, é tudo menos confortável, especialmente porque terá de se sentar num quarto iluminado e frio com muitos outros estudantes de elevado stress a fazer o exame. Por mais desconfortável que possa parecer, tente imitar esse ambiente físico. Faça um exame prático numa biblioteca, numa sala de aula vazia, ou num café. Deve assegurar-se de que o local escolhido lhe permitirá trabalhar ininterruptamente durante 3 ½ horas.
• Faça exames de prática ao mesmo tempo que fará o verdadeiro LSAT: Se estiver a fazer o LSAT às 8 da manhã, então faça os seus exames práticos às 8 da manhã. Se estiver a fazer o verdadeiro às 13 da tarde, então faça os seus exames práticos ao mesmo tempo. Os nossos corpos funcionam de forma diferente, dependendo da hora do dia. Se estiver a fazer um exame às 8 da manhã, e estiver normalmente grogue a essa hora do dia, mas fizer os seus exames de treino à noite, as suas notas podem não reflectir a forma como irá realmente actuar no LSAT.
• Finja que é a coisa real: A pior coisa que pode fazer quando faz um exame de treino é “enviá-lo por correio”. Essa mentalidade irá minar o seu esforço e desperdiçar o seu tempo. Deve imaginar que está a fazer o verdadeiro LSAT. Essa atitude irá assegurar-lhe o seu desempenho no pico, e que a sua pontuação irá reflectir o seu desempenho no dia do teste.

Reveja os resultados do seu exame de treino

Deve ser evidente que deve rever os resultados dos seus exames de treino, particularmente aqueles no início da sua preparação para o LSAT. Uma revisão minuciosa, pergunta por pergunta, maximizará o benefício do seu esforço. Revelará quais as perguntas que respondeu correcta e incorrectamente e, por sua vez, ajudá-lo-á a identificar os seus pontos fortes e fracos no exame. Tendo este conhecimento irá então proporcionar-lhe oportunidades de melhorar a sua pontuação.

Isolate and Improve Your Strengths

Independentemente de o seu objectivo ser uma pontuação nos 170s ou algo inferior a isso, a primeira coisa em que deve concentrar-se ao rever os resultados dos seus exames de prática é enfatizar os seus pontos fortes. Os conselhos tradicionais dizem para melhorar os seus pontos fracos. No entanto, isto não é necessário em todos os casos. Se estiver a pontuar acima da média, e a sua pontuação alvo não estiver nos altos 160 ou 170, não precisa de se preocupar demasiado com as suas fraquezas. Em vez disso, concentre-se nos seus pontos fortes.

Foto por naypong

Na vida, é muitas vezes mais gratificante, eficiente, e agradável maximizar os seus pontos fortes em vez de tentar corrigir cada fraqueza que possa ter. Pense desta forma: Prefere multiplicar aquilo em que é melhor, ou alcançar uma melhoria incremental com aquilo em que é pior? Usar os seus talentos com mais eficácia produz melhores resultados do que se distrair com a reparação dos seus inconvenientes.

Então, se estiver a matar a secção Jogos Lógicos, certifique-se de que é perfeito em todos os aspectos dessa secção. Do mesmo modo, se for um lógico talentoso e navegar através da secção Raciocínio Lógico, então assegure-se de que pode responder correctamente ao maior número possível de perguntas nessa secção.

Isolar e Melhorar as Suas Fraquezas

Se, por outro lado, estiver a apontar para um 175 e um tiro na Faculdade de Direito de Harvard, então há poucas, se alguma, fraquezas que pode exibir no LSAT. Neste caso, tem de abordar directamente as suas fraquezas e determinar como superá-las.

Foto por Stuart Miles

A melhor maneira de melhorar as suas fraquezas é praticar o máximo possível. Se os Jogos de Lógica são um espinho no seu lado, e simplesmente . . . . não consegue . . . terminar esse quarto Jogo de Lógica dentro de 35 minutos, então concentre-se fortemente nessa secção até conseguir ultrapassar esse obstáculo. Se as perguntas de raciocínio condicional o deixarem perplexo, encontre perguntas semelhantes, e concentre-se nelas até conseguir melhorar a sua capacidade nessa área. O LSAT Liberdade, por exemplo, organiza perguntas por tipo, para que os estudantes possam concentrar-se em áreas temáticas específicas com as quais têm dificuldades no LSAT.

Master a Configuração em Jogos de Lógica

As pessoas adoram Jogos de Lógica, ou detestam-nos. Pode, contudo, minimizar a dor e a indigestão que estes Jogos podem causar, dominando a configuração de cada Jogo. Há quatro passos para configurar correctamente um Jogo de Lógica.

P>Primeiro, leia e digira cada palavra apresentada num Jogo de Lógica. Cada palavra e cada item de informação têm um significado. Por exemplo, a regra de que “David deve terminar antes de Mike” é diferente da regra de que “James não deve terminar mais tarde do que Harry”. A confusão da redacção nestas regras pode levar a várias respostas incorrectas sobre um determinado jogo. Ao rever estas regras, é necessário certificar-se de compreender a diferença entre estes requisitos.

Segundo, reconhecer o tipo de jogo que se tem. Existem três tipos de Jogos Lógicos: ordenar, agrupar, e atribuir. Alguns Jogos apresentam apenas uma destas competências. Outros apresentam mais do que um. Outros ainda apresentarão duas camadas da mesma habilidade. (Oh o LSAT. As possibilidades são infinitas!) Ao rever um Jogo pela primeira vez, determine que tipo de Jogo tem. Com prática suficiente, poderá reconhecê-lo e saberá o que esperar.

Foto por podpad

Terceiro, diagramar o Jogo Lógico com as informações fornecidas. Escrever as variáveis, definir as categorias, e listar e aplicar as regras (como fizemos aqui). Se tiver um conjunto limitado de cenários que podem ocorrer num determinado Jogo, construa-os até à sua conclusão. Quanto mais trabalho fizer nesta fase, menos trabalho será necessário quando responder às perguntas.

p>Quatro, se possível, inferir o máximo de regras e condições adicionais que puder a partir das informações fornecidas. O raciocínio inferencial é uma habilidade importante que deve aprender a fazer bem no LSAT em geral. Contudo, na secção Jogos Lógicos, desenvolver e aplicar esta habilidade significará, em parte, a diferença entre faltar algumas perguntas, e acertar todas as perguntas.

Aprenda a Identificar Maus Argumentos do LSAT

Muitas perguntas na secção Raciocínio Lógico apresentam um argumento que é necessário avaliar. Algumas perguntas irão pedir-lhe para reforçar ou enfraquecer o argumento. Outras poderão pedir-lhe que identifique o padrão de raciocínio de um argumento.

Independentemente do que lhe for pedido, a maioria das perguntas pedir-lhe-á que identifique ou corrija uma falha no argumento. Os argumentos no LSAT exibem geralmente algum tipo de falácia lógica (ou seja, erro). Deve identificar estes erros e escolher a resposta que melhor o reflicta. Para ter um bom desempenho nesta secção, deve familiarizar-se com as estruturas de raciocínio do LSAT e como o LSAT descreve as falhas lógicas que deseja que identifique em cada argumento. Esta familiaridade ajudá-lo-á a processar perguntas de uma forma muito mais rápida.

Aprenda a Usar Guias de Compreensão de Leitura do LSAT

Sucesso na secção de Compreensão de Leitura não depende da sua capacidade de memorizar a informação nas passagens ou de ler cada passagem o mais rapidamente possível. De facto, memorizar quatro passagens de 55 ou 60 linhas em 35 minutos é impossível. Por outro lado, escumar ou ler rapidamente uma passagem fará com que perca informação crítica e, por sua vez, responder incorrectamente a perguntas.

Para se sair bem nesta secção, deverá aprender a criar guias ou marcadores na passagem que lhe permitirão encontrar informação relevante para responder a perguntas.

P>Foto por artur84

Questões sobre a Compreensão de Leitura LSAT pedir-lhe-ão geralmente (a) a ideia principal da passagem, (b) para desenhar uma inferência baseada nas informações da passagem, ou (c) para encontrar informações específicas na passagem. Estes tipos de perguntas exigirão sempre que se remeta para a passagem.

Para orientar estes casos quando se remete para a passagem, ajuda ter na passagem marcadores ou postes de orientação que o alertam para informações chave. A informação que normalmente surge em perguntas relaciona-se com as opiniões ou tom do autor, opiniões de outros, pessoas ou conceitos chave, e datas ou eventos importantes. Ao ler a passagem pela primeira vez, deve sublinhar esta informação à medida que se depara com ela. Assim, quando tiver de voltar para uma pergunta específica, pode orientar-se, pois as palavras e frases sublinhadas que deixou em seu benefício irão alertá-lo para o facto de estar perto de encontrar a informação de que necessita.

O LSAT é um exame difícil, e nenhum truque ou atalho o ajudará a ter um bom desempenho no mesmo. Em vez disso, o sistema acima de hacks cuidadosamente elaborados ajudá-lo-á a concentrar-se na ordem adequada de preparação, nas áreas a que precisa de dedicar tempo, e nos conjuntos de competências específicas que precisa de desenvolver para maximizar o seu esforço no exame.

Para ajuda adicional e substancial no LSAT, inscreva-se no curso de lógica livre do LSAT Freedom, que cobre os cinco princípios lógicos identificados acima.