GeneticsEdit
Muito antes de Charles Darwin publicar On the Origin of Species em 1858, os criadores de animais sabiam que os padrões de comportamento são de alguma forma influenciados pela herança dos pais. Os estudos de gémeos idênticos em comparação com seres humanos menos próximos, e de crianças criadas em lares adoptivos, têm ajudado os cientistas a compreender a influência da genética no comportamento humano. O estudo da genética do comportamento humano está ainda a desenvolver-se constantemente com novos métodos, tais como estudos de associação de genomas.
p>Estudos de psicologia revolucionária como produto da selecção natural, em que tanto o comportamento humano como a psicologia são moldados pelo nosso passado evolutivo. De acordo com este campo, os seres humanos tentam aumentar o seu estatuto social tanto quanto possível, o que aumenta as suas hipóteses de sucesso reprodutivo. Podem fazê-lo lutando, acumulando riqueza, ou ajudando outros com os seus problemas.
Normas sociaisEditar
Normas sociais, as regras muitas vezes não ditas de um grupo, moldam não só os nossos comportamentos mas também as nossas atitudes.O comportamento de um indivíduo varia dependendo do(s) grupo(s) de que faz parte, uma característica da sociedade que permite que as suas normas tenham um forte impacto na sociedade. Sem normas sociais, a sociedade humana não funcionaria como funciona actualmente. Os humanos teriam de ser mais abstractos no seu comportamento, uma vez que não haveria um estilo de vida ‘normal’ pré-testado, e os indivíduos teriam de fazer muito mais escolhas para si próprios. A institucionalização de normas é, contudo, inerente à sociedade humana, talvez como resultado directo do desejo de ser aceite pelos outros, o que leva os humanos a manipularem o seu próprio comportamento para se ‘encaixarem’ com os outros. Dependendo da sua natureza e da perspectiva de cada um, as normas podem ter um impacto positivo (por exemplo, assistir a festas de aniversário, vestir-se quente no Inverno) e negativo (por exemplo, racismo, consumo de drogas).
CreativityEdit
Criatividade é um traço humano fundamental. Pode ser visto na adaptação das tribos aos objectos naturais para fazer ferramentas, e nas perseguições exclusivamente humanas da arte e da música. Este impulso criativo explica a constante mudança na moda, na tecnologia e na alimentação na sociedade moderna. As pessoas utilizam esforços criativos, como a arte e a literatura, para se distinguirem dentro do seu grupo social. Também usam a sua criatividade para ganhar dinheiro e persuadir outros do valor das suas ideias.
Religião e espiritualidadeEditar
Outro aspecto importante do comportamento humano é a religião e a espiritualidade. De acordo com um relatório do Pew Research Center, 54% dos adultos em todo o mundo afirmam que a religião é muito importante nas suas vidas. A religião desempenha um grande papel na vida de muitas pessoas em todo o mundo, e afecta o seu comportamento para com os outros. Por exemplo, um dos cinco pilares do Islão é o zakat. Esta é a prática pela qual os muçulmanos que podem dar-se ao luxo de doar 2,5% da sua riqueza a quem dela necessita. Muitas pessoas religiosas assistem regularmente aos cultos com outros membros da sua religião. Podem participar em rituais religiosos, e festivais como Diwali e Páscoa.
AttitudeEdit
Uma atitude é uma expressão de favor ou desagrado para com uma pessoa, lugar, coisa, ou evento. Altera-se entre cada indivíduo, uma vez que todos têm atitudes diferentes em relação a coisas diferentes. Um factor principal que determina a atitude é o gosto e o desgosto: quanto mais se gosta de algo ou de alguém, mais se está disposto a abrir-se e aceitar o que tem para oferecer; se não se gosta de algo, é mais provável que se defenda e se feche.
Um exemplo de como a atitude de uma pessoa afecta o seu comportamento humano pode ser tão simples como levar uma criança ao parque ou ao médico. As crianças sabem que se divertem no parque, por isso a sua atitude torna-se voluntária e positiva, mas quando se fala de um médico, elas fecham e ficam chateadas com a ideia de dor. As atitudes podem esculpir personalidades e a forma como as pessoas vêem quem nós somos. Pessoas com atitudes semelhantes tendem a manter-se unidas, uma vez que os interesses e passatempos são comuns. Isto não significa que as pessoas com atitudes diferentes não interajam, o facto é que interagem. O que isto significa é que atitudes específicas podem aproximar as pessoas (por exemplo, grupos religiosos). A forma como um humano se comporta depende muito da forma como encara a situação e do que espera ganhar com ela.
Tempo e climaEditar
O tempo e o clima têm uma influência significativa no comportamento humano. A temperatura média de um país afecta as suas tradições e as rotinas diárias das pessoas. Por exemplo, a Espanha foi outrora um país essencialmente agrário, com grande parte da sua força de trabalho a trabalhar nos campos. Os espanhóis desenvolveram a tradição da sesta, uma sesta após o almoço, para lidar com o intenso calor do meio-dia. A sesta persiste apesar da utilização crescente do ar condicionado e da mudança da agricultura para empregos de escritório. No entanto, é menos comum hoje do que no passado. A Noruega é um país do norte com temperaturas médias frias e poucas horas de luz do dia no Inverno. Isto moldou os seus hábitos na hora do almoço. Os noruegueses têm uma pausa fixa para almoço de meia hora. Isto permite-lhes ir para casa mais cedo, com muitos a saírem do trabalho às três horas da tarde. Isto permite-lhes aproveitar ao máximo o resto da luz do dia. Existe uma correlação entre temperaturas mais elevadas e o aumento dos níveis de criminalidade violenta. Há uma série de teorias que explicam por que razão isto acontece. Uma teoria é que as pessoas estão mais inclinadas a sair durante o tempo mais quente, e isto aumenta o número de oportunidades para os criminosos. Outra é que as altas temperaturas causam uma resposta fisiológica que aumenta a irritabilidade das pessoas e, por conseguinte, a sua probabilidade de aumentar a sensação de que as pessoas se tornam violentas. Há algumas pesquisas que detalham que as mudanças no clima podem afectar o comportamento das crianças. Um estudo sugere que o mau comportamento da sala de aula atingiu o seu auge durante o período de “calma antes da tempestade”