A Escola de Medicina David Geffen é considerada uma das escolas médicas mais diversificadas do país.
Não por muito tempo, embora.
A escola de medicina daUCLA aumentou a sua GPA matemática e ciência e o corte de MCAT para 3,4 e 512, respectivamente. Esta mudança de política entrará em vigor nas avaliações de admissão de 2019.
Esta decisão foi tomada com controvérsia. Enquanto os administradores argumentam que os novos cortes apenas simplificam o processo de candidatura e diminuem a probabilidade de perder alunos qualificados para outras escolas, outros vêem isto como excluindo candidatos desfavorecidos.
De acordo com Kaplan, uma pontuação MCAT de 512 é apenas dois pontos de falta de estar entre os primeiros 10% de todos os testes. De acordo com a Association of American Medical Colleges, um GPA científico de 3,4 é na realidade ligeiramente inferior à média de 3,47 para 2018-2019 candidatos a escolas de medicina dos EUA. Isto é significativo porque os GPAs e os resultados do MCAT estão intimamente ligados ao contexto socioeconómico – os estudantes mais abastados têm tido historicamente notas e resultados mais elevados nos testes.
Por isso, uma subida nos resultados de corte poderia evitar que uma grande maioria de estudantes desfavorecidos fosse considerada para admissão pela UCLA.
A escola de medicina da UCLA está classificada no 8º lugar no país em investigação pela U.S. News & World Report, uma posição que merece e exige directrizes de admissão rigorosas. E embora os méritos dos candidatos possam basear-se principalmente nos seus GPAs e nas pontuações do MCAT por razões de tempo e recursos, elevar os já elevados padrões da faculdade de medicina nestas áreas é perigoso. Aumentar os requisitos de corte de matrícula iria ostracizar ainda mais os estudantes já desfavorecidos e homogeneizar as futuras aulas de medicina da escola – um resultado incompatível com os valores fundamentais da universidade de diversidade e inclusão.
“Nós (no gabinete de admissões) reconhecemos que a falta de oportunidades durante os anos de formação pode afectar negativamente o desempenho nos testes padronizados”, disse Phil Hampton, porta-voz da UCLA Health e da escola de medicina, numa declaração por e-mail.
No entanto, a subida da administração nas pontuações de corte parece contrastar isto.
Em resposta às mudanças de corte, os estudantes da escola de medicina elaboraram a Proposta de Política de Admissões da DGSOM Estudante. O documento explica, utilizando dados da AAMC, que os candidatos que recebem assistência de taxas ou cuja educação parental é inferior a um diploma de bacharelato – dois indicadores de um contexto socioeconómico inferior – têm, em média, pontuações MCAT e GPAs mais baixas do que os seus homólogos mais favorecidos. De facto, apenas os 5% de topo destes estudantes socioeconomicamente desfavorecidos seriam mesmo considerados com os novos limiares de admissão.
Os estudantes também acreditam que a administração não considera efectivamente a totalidade das candidaturas de estudantes desfavorecidos. A escola de medicina emprega examinadores profissionais treinados por terceiros para ler as candidaturas. Mas de acordo com a proposta de política estudantil, estes screeners não estão equipados para os dissecar adequadamente.
Abhinaya Narayanan, uma estudante de medicina, disse estar muito perturbada com a falta de transparência no que diz respeito às qualificações e experiências dos screeners de candidatura da escola.
“Não nos foram dados quaisquer pormenores na medida em que estes examinadores têm as experiências vividas ou a educação e formação específica em torno da compreensão das barreiras que os estudantes desfavorecidos enfrentaram”, disse Narayanan.
O problema é que os estudantes de medicina viajam para a escola de medicina estão longe de ser os mesmos. Os estudantes abastados podem ter muitas vantagens pelo caminho – tais como tutores privados, aulas preparatórias caras ou acesso a mentores – que os seus homólogos de meios desfavorecidos não têm. Inevitavelmente, estas disparidades manifestam-se nos seus GPAs e resultados MCAT.
A escola de medicina precisa de voltar aos seus anteriores resultados de corte para aumentar, ou pelo menos manter, a diversidade do seu corpo estudantil. O caminho para a escola de medicina é implacável como é, especialmente para os estudantes socioeconomicamente desfavorecidos. Um aumento no limiar das pontuações apenas acrescenta mais obstáculos a isso.
Os estudantes devem também vir de meios desfavorecidos ou ter uma formação extensiva a trabalhar com estudantes de comunidades carenciadas. Isto, de acordo com a proposta de política do estudante, equiparia melhor os screeners para analisar as candidaturas desses estudantes, porque eles compreenderiam melhor o que procurar e como estas experiências particulares podem moldar os resultados dos testes e os GPAs que vêem.
alguns poderão argumentar que a alteração dos resultados das candidaturas é uma forma necessária para elevar a fasquia para os estudantes de medicina que chegam. Afinal, os resultados dos GPAs e MCAT têm de ser considerados no processo de candidatura – todos os anos, a escola de medicina tem cerca de 14.000 candidatos, dos quais apenas 175 são aceites. O pessoal das admissões não pode simplesmente examinar meticulosamente cada candidatura; deve haver algumas qualificações duras, que, se não forem cumpridas, eliminam um candidato de mais consideração.
Mas quando estes padrões duros vêm na forma de pontuações estelares do MCAT e dos GPAs, uma grande população de estudantes fica inevitavelmente para trás. Isto porque embora estes números, em parte, quantifiquem a aptidão de um estudante, também reflectem em grande medida os recursos que tiveram para os ajudar a ter sucesso.
Uma turma diversificada é crucial: fomenta a aprendizagem para além da sala de aula e fornece uma vasta gama de antecedentes e ideias. Além disso, a prestação de cuidados de qualidade aos doentes requer a compreensão das experiências das muitas comunidades da nação. A população de médicos em ascensão deve procurar espelhar a população que espera servir.
A escola de medicina daUCLA é considerada uma das escolas médicas mais diversificadas do país. Embora mantendo o prestígio da universidade seja primordial, isso não deve ser feito à custa da homogeneização dos médicos de topo do país.