12 anos de ensino primário e secundário rápido que cobre uma vasta gama de conhecimentos ao longo da história, literatura, matemática variada, língua, educação física, ciências físicas e vivas variada e outras eletivas.
P>A conclusão bem sucedida do ensino secundário, ser “educado” significava que um estudante frequentou um colégio da sua escolha para se formar numa área disciplinar que lhe daria um emprego respeitável e, potencialmente, seguir para o ensino superior para assegurar a relevância no seu percurso profissional.
Os alunos da minha geração e das gerações anteriores fizeram isto com todo o respeito, se ser “educado” era um valor que eles ou as suas famílias tinham.
Peter Greene toils com a pergunta “Será que todas as pessoas educadas devem saber?” no seu posto chamado An Educated Person, onde discute o que as pessoas devem saber ou o que tem valor e até afirma que o que tem valor é diferente para pessoas diferentes.
Depois de ter dado vários sistemas para se tornar “educado” com um Mestrado em Ensino Secundário em Inglês e também continuando a minha educação profissional para me tornar permanentemente certificado pelo Estado, bem como pelo Nationally Board Certified, descobri que a exploração contínua do mundo é mais essencial. Que é isto que significa ser verdadeiramente educado; uma curiosidade contínua para aprender mais e usar o que sabemos para inovar e crescer tanto individualmente como como povo.
Não é necessário que um corpo de informação seja memorizado, mas sim um conjunto de competências dominadas para tornar possível a aprendizagem infinita.
Após ter tido uma conversa com Peter Huerta, um sénior da WJPS, é evidente que o sistema presta um mau serviço aos estudantes. É um estudante altamente inteligente que se recusou a jogar o jogo e embora a sua transcrição possa não ser impressionante, ele é. Algo que ele disse que eu achei particularmente adequado foi que a escola obriga todos os estudantes a serem de certa forma e esta ideia foi ecoada por outro estudante, Abhishek Singh neste vox.
Não há simplesmente uma forma de fazer nada ou não deveria haver.
Lara Cwass, uma sénior da WJPS disse: “Embora o século XXI tenha um enfoque extremo na tecnologia, penso que a parte mais essencial da educação nem sempre envolve directamente uma tecnologia de fundo especial. Uma pessoa educada neste século deve rodear-se de culturas que não se limitem à sua própria cultura, deve ter uma “lógica forte” (aplicar esta habilidade sob qualquer forma que seja relevante para a sua própria vida), e deve tentar alcançar um “equilíbrio” ao longo da sua própria vida e ser tão bem arredondada no número de áreas que escolher. Uma pessoa educada deve ter fortes capacidades de conversação, aprender a ser acessível, ter uma compreensão básica da matemática, ciência e linguagem, saber cuidar dos outros e do seu ambiente, ter uma compreensão bem arredondada das artes, e saber estar grato pelo que quer que tenha. Embora a tecnologia não deva ser o foco central porque pode prejudicar as qualidades mais importantes de uma educação, deve e inevitavelmente será usada como ferramenta de aprendizagem em muitas, se não em todas estas partes da vida”
Kay Kim, um júnior da WJPS sugere, “Ser educado pode ser definido de várias maneiras diferentes. A primeira definição de ser educado é ser esclarecido. No entanto, ser educado no âmbito do DOE de NYC pode significar adaptar-se a mudanças nos currículos de aprendizagem e adaptar-se ao que é visto como a mais “preparação para a faculdade”. Ser educado também pode ser muito fácil. Os professores na escola só podem ensinar muito. Não os estou a criticar de forma alguma. Estou a dizer que os estudantes precisam de cumprir os seus deveres como estudantes, indo mais longe do que aquilo que é ensinado na sala de aula. Eles precisam de tentar aplicar essas aprendizagens na vida quotidiana. À medida que os estudantes cumprem os seus papéis, podem então tornar-se “pessoas renascentistas”, tal como é encorajado na sociedade de hoje.”
Muitos dos meus PLN definiram o que significa ser educado quando coloco a chamada no Twitter e aqui estão alguns dos seus pensamentos:
@Aricfoster2 : “Proficiente em formas de fazer sentido de novas experiências: alfabetizados, numéricos, resolução de problemas, ver padrões, apoiar uma reclamação, etc.”
@JennBinis: “A questão de ser “educado” relacionado com o curso de estudo “clássico”” – Em termos de um pod-cast da sua Ed History 101
@pambradley “Saber que perguntas fazer e como encontrar as respostas.”
@misswerner “ser um cidadão digital justo e ser um agente produtivo de mudança”
@amyriley418 “educado” no século XXI significa ser um pensador& solucionador de problemas, bem como digital& aprendiz de literatura.”
@ScienceNerdNiki “Você é um pensador independente e crítico que pode resolver problemas & colabora para criar c/ meios inovadores.”
Talvez mais importante que o que significa ser educado é a conversa sobre como educamos, o controlo que temos de mudar a forma como a aprendizagem acontece e os espaços em constante evolução em que vivemos e o que é preciso para ser “bem sucedido” neles. (Claro que “sucesso” é outra palavra carregada como “educado”, mas isso é para outra época”
À medida que muitas reformas avançam e o século XXI amadurece, mais tecnologia e informação se tornam prontamente disponíveis e a nossa necessidade de comandar diferentes conjuntos de competências muda. Os sistemas educativos devem estar cientes do mundo em que transformam os estudantes graduados e devem ajustar-se em conformidade. Temos de considerar mudar a forma como o dia-a-dia escolar parece adaptar-se melhor às necessidades dos nossos alunos, em vez de forçar todos os nossos alunos a adaptarem-se à paisagem que foi criada há mais de 100 anos.
Talvez algumas coisas a considerar sejam:
- li> a estrutura do dia escolar
- a forma como agrupamos os alunos dentro das aulas
- a quantidade de tempo que exigimos que os alunos estejam na escola
- os requisitos do curso para a graduação
- a forma como registamos a aprendizagem e a comunicamos
- a forma como entregamos informação
- a tecnologia que usamos ou não usamos
- o uso das redes sociais e outras ferramentas de cura online
- como é que os estudantes estão envolvidos na tomada de todas estas decisões
o conteúdo ensinado em cada aula
como é que podemos começar a mudar os elementos sistémicos da educação para melhor proporcionar oportunidades de aprendizagem mais profunda e apropriada na nossa paisagem actual? Por favor partilhe