Heading

Utilizar a estratégia de escrita do R.A.C.E. tem sido uma mudança de jogo na minha sala de aula. Com um milhão de estratégias de escrita diferentes por aí, por vezes é extremamente intimidante para nós, como professores, descobrir qual é a melhor para apresentar aos nossos alunos. Porque ensino escrita todo o dia como professor departamental, é um pouco mais fácil para mim brincar com estratégias diferentes que funcionam para géneros diferentes. Não só o R.A.C.E é um dos mais úteis, e cross curricular friendly.

Se não estiver familiarizado com a Estratégia de Escrita R.A.C.E é simplesmente um acrónimo que significa quatro palavras/frases importantes; Restituir a pergunta, Responder à pergunta, Citar provas, e Explicar a sua resposta. Basicamente é um sistema de quatro partes que ajuda os seus alunos a quebrar uma resposta ao texto.

Quando implemento a estratégia?

A estratégia R.A.C.E pode ser utilizada de muitas maneiras diferentes, mas sinto que é muitas vezes melhor utilizada numa resposta a um texto como não-ficção, ou para responder a perguntas baseadas em qualquer passagem de leitura. Muitas vezes os estudantes têm dificuldade em saber por onde começar, quanta informação acrescentar, ou como citar eficazmente as provas. Utilizar esta estratégia como um ponto de salto para uma resposta ao texto é uma óptima forma de organizar estas ideias de uma forma concreta.

How Do I Implement the R.A.C.E Writing Strategy Effectively?

Existem tantas maneiras de começar os alunos com a estratégia de R.A.C.E. Com a minha turma este ano, decidi ir bastante devagar. Juntei muitos exemplos, depois libertei gradualmente uma letra de cada vez. Noutros anos, posso ter sido capaz de avançar um pouco mais depressa, mas precisam de conhecer os vossos alunos e os seus pontos fortes e fracos. À medida que os estudantes se familiarizam com a questão, podem então passar a responder e finalmente citar provas.

Criei um recurso no qual utilizo passagens de não-ficção sobre uma variedade de tópicos. Primeiro, tenho estudantes que destacam partes importantes do texto usando uma chave de codificação por cores. Devem então utilizar a breve passagem para responder à pergunta fornecida utilizando R.A.C.E. Este recurso tem sido um salva-vidas para ajudar a guiá-los com esta estratégia. Clique aqui para tirar um pico!

Porquê Adoro esta Estratégia

Em termos de resposta ao texto, a Estratégia de Escrita R.A.C.E. tem sido a mais eficaz em fazer com que os estudantes compreendam como incluir todas as peças importantes de uma amostra de escrita eficaz e forte. Pode dizer coisas como: “Tem o seu ‘R’ nesta peça? Uma vez que se familiarizem com a sigla, esta ficará na sua mente enquanto continuam a escrever respostas no final do ano. À medida que os estudantes progridem, pode também acrescentar à estratégia. Os meus colegas e eu integramo-nos lentamente, tendo os estudantes a citarem várias peças de prova para respostas mais longas. Quando os estudantes se tornam confortáveis, as opções são infinitas! Tenho notado grandes melhorias ao utilizar esta estratégia por escrito. A nossa professora da ELA usa esta estratégia para responder ao texto nas suas perguntas inovadoras, e a nossa professora de ciências usa-a para respostas científicas. Quando utilizada transversalmente, os alunos mantêm a estratégia ainda mais!

Espera que seja capaz de a implementar com facilidade na sua sala de aula! Feliz ensino!