Quando lê em voz alta poemas, letras e rimas infantis, é muitas vezes aquele som cantado que capta a sua atenção e transmite realmente o estado de espírito da peça.
Elevanta a alma com uma beleza inexplicável, e, tal como a música, torna as linhas de um poema mais fáceis de memorizar do que uma prosa velha e enfadonha!
As linhas bem trabalhadas podem impulsionar-nos para alturas de êxtase ou levar-nos ao colapso com tristeza. Muitos escritores esperam empunhar este poder quase antinatural.
O segredo por detrás desta beleza da escrita chama-se ritmo.
O que é o Ritmo?
Ritmo é o uso de sílabas stressadas e sem stress, que cria o que se experimenta como um padrão de batidas no som das palavras. A palavra ritmo provém da palavra grega rhythmos, que pode ser traduzida como “movimento medido”.
Os melhores poemas rolam sobre as nossas línguas com um caminho testado e comprovado, e isso não é claramente por acaso: o escritor criou intencionalmente cada linha, concebida para atrair as nossas almas para a sua magia.
Os especialistas em literatura recomendam vivamente que as crianças pequenas sejam expostas a rimas infantis e poesia desde tenra idade, porque instila uma apreciação pela linguagem que levarão à idade adulta. Mas se não tiver tido esse privilégio, não é definitivamente demasiado tarde para aprender a escrever com ritmo.
Como é criado o ritmo?
P>Primeiro, deve aprender os ritmos mais comuns utilizados na literatura inglesa. Uma vez que o ritmo utiliza um padrão de sílabas estressadas (/) e não estressadas (x), devemos compreender como cada palavra desempenha um papel numa linha.
Quando falamos, certas sílabas são stressadas, enquanto outras não são stressadas. Por exemplo, quando dizemos a palavra pai, salientamos a primeira sílaba, pai.
A chave é ser capaz de juntar as palavras para que formem um padrão de sílabas stressadas e átonas, repetidas linha após linha. Cada par de sílabas estressadas e não estressadas é chamado um pé.
Exemplos de ritmos comuns usados na literatura inglesa
Os seguintes são os ritmos mais comuns encontrados na poesia inglesa. Mostraremos como cada ritmo soa usando o símbolo “x” para indicar uma sílaba sem tensão, e “/” para indicar uma sílaba com tensão.
Iamb (x /)
A medida iambic é o padrão rítmico mais comum. É feita pela alternância de sílabas sem tensão e com tensão. Cada pé no medidor iâmbico é chamado de iambic.
A conversa natural faz um som semelhante ao ritmo iâmbico, pelo que a utilização deste ritmo ajuda um poema a soar mais natural ou conversacional.
O tipo mais comum de ritmo iâmbico é chamado pentâmetro iâmbico. Penta é uma palavra grega que significa “cinco”, e pentâmetro refere-se a cinco iambs reunidos numa só linha. Uma vez que cada iambo é composto por uma sílaba sem tensão e uma sílaba com tensão, o pentâmetro iâmbico tem dez sílabas em cada linha.
Por exemplo, tente ler as linhas abaixo, com as palavras em negrito indicando as sílabas com tensão e as que não estão em negrito sendo as sílabas sem tensão.
O meu coração estava pesado, pois a sua confiança tinha sido
Busado, a sua gentileza respondeu com um erro grave;
-“Perdão” de John Greenleaf Whittier
Vivemos pela Fé; mas a Fé não é o escravo
p>De texto e Lenda. A voz da razão e a de Deus,
Natureza e Deveres, nunca estão em desacordo.
– “Requirement” de John Greenleaf Whittier
2.Trochee (/ x)
O ritmo trochee começa com uma sílaba stressada seguida de uma sílaba sem stress, e o padrão repete-se ao longo da linha. A sua principal diferença em relação ao iamb é que começa com uma sílaba estressada em vez da primeira sílaba não estressada do iamb.
Um exemplo de metro troqueu é mostrado abaixo:
P>Pão e leite para o pequeno-almoço,
E vestidos de lã para usar
– Da canção Sing-Song de Christina Rossetti: Um Livro de Rimas de Viveiro
3.Spondee (/ /)
O ritmo spondee é composto por duas ou mais sílabas stressadas consecutivamente. Esta combinação dá a um poema um sentido de urgência.
No entanto, a língua inglesa depende muito de sílabas stressadas e não stressadas em palavras de mais do que uma sílaba. Portanto, os poetas usam normalmente o espondee como início dramático ou arrombam poemas escritos em ritmo iamb ou troqueu.
P>Poor Tired Tim! É triste para ele.
Ele atrasa a longa manhã brilhante.
– “Tim Cansado” de Walter de la Mare
Estes três ritmos são óptimos pontos de partida para experimentar diferentes sons de “batida” na escrita de um poema.
Qual é a importância do ritmo?
Apenas à medida que batidas diferentes na música têm um efeito diferente nos ouvintes, ritmos diferentes na literatura também têm um efeito diferente nos leitores.
Quando se lê em voz alta um poema, tende-se a notar estas diferenças. Isto dá a um poeta um poder excepcional ao evocar as emoções que ele ou ela quer. Um tipo de ritmo de marcha é normalmente usado em poemas sobre batalhas ou guerra.
Por exemplo, leia a passagem abaixo do poema “Charge of the Light Brigade”, de Alfred Lord Tennyson:
Meia liga, meia liga,
Meia liga em frente,
Todos no vale da Morte
Rodeia os seiscentos.
“Em frente, a Brigada Ligeira!
P>Carga para as armas!” disse ele.
Para o vale da Morte
Rodear os seiscentos.
Notem como as sílabas stressadas consecutivas do ritmo spondee evocam o som de um soldado marchando para a batalha, combinando com o tema das palavras escritas.
Outro exemplo do uso eficaz de spondee é esta linha do Troilus e Cressida de Shakespeare:
“Chora, chora! Troy burns, ou então deixa Helen ir!”
O uso de esponjas duplas dá uma urgência inigualável à linha.
Então há este excerto da Infância de Hiawatha, uma porção do poema épico de Henry Wadsworth Longfellow chamado The Song of Hiawatha:
Então o pequeno Hiawatha
Aprendido de cada ave a sua língua,
Aprendido os seus nomes e todos os seus segredos,
Como construíram os seus ninhos no Verão,
Onde se esconderam no Inverno,
Falou com eles quando os conheceu,
Chamou-lhes “Hiawatha’s Chickens”.”
O fluxo troqueu dá uma sensação das explorações relaxadas e da diversão da infância. É por isso que o troquéu é uma ferramenta favorita entre os escritores de versos infantis, porque é tão simples e envolvente para os jovens leitores.
Na peça Macbeth de William Shakespeare, a maioria das personagens fala em ritmo iâmbico, dando-lhes uma sensação de conversação. Em contraste, Shakespeare criou o diálogo das bruxas em troquetes, ou ritmo troqueuico, como se mostra abaixo:
‘Duplo, duplo trabalho, e problemas;
queimadura de fogo e bolha de caldeirão.’
Isto dá-nos a impressão de que elas não são como as outras personagens, creatingsuspense e mistério, alterando o ritmo das palavras que falam.
Thetrochee é um ritmo que Shakespeare utiliza com frequência para personagens sobrenaturais, inalando peças de teatro. Por exemplo, o mesmo ritmo é usado nas palavras das Fairycreatures em Midsummer Night’sDream.
Recognizing Rhythm in Literature
Iniciar com estes três padrões, porque não tentar identificar os ritmos nas passagens abaixo?
P>Passagem de leitura em voz alta, e ver se se pode começar a notar as sílabas stressadas e sem stress.
Se conseguir manter a sua cabeça quando se trata de si
Estará a perder a deles e a culpá-lo a si,
Se puder confiar em si próprio quando todos os homens duvidam de si
Mas tenha também em conta as suas dúvidas
– “If” de Rudyard Kipling
Se puséssemos as sílabas stressadas em negrito, ficaria assim:
Se conseguires manter a tua cabeça quando se trata de ti
Estás a perder a deles e a culpar-te,
Se conseguires confiar em ti mesmo quando todos os homens duvidam de ti
Mas tem em conta as suas dúvidas também
Aqui está outro exemplo para que tentes:
P>O cordeirozinho que te fez
P>Dost thou know who made thee
Gave thee life & bid thee feed.
p> Pelo riacho & o’er o hidromel;
p>Deu-te roupa de deleite,p>P>A roupa mais macia de lã brilhante; – “The Lamb” de William Blake
Apenas como a maioria dos poemas para crianças, “The Lamb” segue um ritmo troqueu básico.
Como se escreve o Ritmo?
Agora de termos estudado alguns exemplos, é altura de experimentar a sua mão para escrever os seus próprios versos. Aqui está como.
1. Escolhe o tema sobre o qual queres escrever.
Queres escrever um poema sobre uma memória de infância? Uma experiência difícil pela qual estás a passar? Um soneto para alguém de quem sente muita falta… Comece por escolher um destes temas que mais lhe apaixonam.
2. Decida qual o padrão que se adequa ao tema.
Uma dica é usar o padrão que outros escritores tenham provado ser eficaz. Por exemplo, se estiver a escrever sobre uma experiência de infância ou sobre algo leve e divertido, thetrochee pode ser a sua melhor escolha. Se estiver a escrever algo mais bélico ou para estimular o smorale das pessoas, o espondee pode funcionar melhor.
3. Escreva cada linha de acordo com o ritmo que escolheu.
Escreva os seus pensamentos iniciais, e edite as palavras de acordo com o padrão que escolheu. Se precisar de ajuda para encontrar palavras alternativas para usar, um bom dicionário pode ajudar.
4. Finalmente, leia o seu novo poema em voz alta, primeiro para si mesmo, e depois para um amigo de confiança.
Ler um poema em voz alta usa o ritmo para o trazer ao mundo do poeta. E ler o teu próprio poema em voz alta a um amigo ajudar-te-á a avaliar se atingiste o teu objectivo quando escreves primeiro.
Pode demorar algum tempo e esforço no início, especialmente se sempre estiveste habituado a verso livre. Mas continue. Verá que, mesmo quando as últimas palavras não rimam necessariamente, colocar as suas palavras num padrão definido ajuda-as a formar um ritmo musical.
P>Em pouco tempo, poderá experimentar os diferentes ritmos e usar padrões de batidas variáveis para chamar as emoções que deseja transmitir aos seus leitores ou ouvintes.
Entendendo o Ritmo
Após compreender os diferentes tipos de ritmo e as suas funções, poderá apreciar e analisar melhor poemas, música, rimas infantis, e muito mais.
Poderá também criar poemas próprios mais divertidos e memoráveis, para que possa praticar a escrita de um poema hoje.
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