Pode ouvir o termo “comportamento de modelação” quando ler sobre Análise de Comportamento Aplicado (ABA). Assim, quisemos dedicar algum tempo e falar especificamente sobre “modelação”
O que significa “moldar comportamento”?
O termo “moldar ou moldar comportamento ou moldar comportamento” provém do condicionamento operante. O condicionamento operante está mais frequentemente associado ao trabalho de B.F. Skinner, embora Thorndike tenha estudado o condicionamento operante 50 anos antes de Skinner.
O condicionamento operante é um processo de aprendizagem de uma pessoa (humana) ou animal em que um comportamento é reforçado (ou feito com mais frequência e fiabilidade) quando tanto os reforços positivos como negativos são utilizados para obter o comportamento desejado.
Pense na modelação como uma aprendizagem gradual, passo a passo. Por exemplo, se quiser que um animal num laboratório ande por uma sala e pressione uma alavanca, então comece por reforçar ou recompensar qualquer comportamento que esteja a aproximar o animal da alavanca. Pode haver muitos comportamentos menores diferentes que serão recompensados à medida que o animal se aproxima cada vez mais da alavanca, toca na alavanca, e finalmente pressiona a alavanca.
Esse é um exemplo simples de comportamento de modelação. A fim de alcançar um determinado comportamento ou resultado, começa-se por recompensar mudanças muito pequenas de comportamento que vão na direcção certa.
O comportamento final que se pretende pode ser demasiado complexo ou difícil de explicar à criança com Desordem do Espectro Autista (DEA). Mas ainda se pode ensiná-lo à criança dividindo o comportamento numa série de pequenos passos, que são compreendidos pela criança.
Sabemos, pela teoria da aprendizagem, que os comportamentos ou acções ou actividades que são seguidos por algo agradável são susceptíveis de se repetirem. Este reforço positivo é muito eficaz para levar a criança (ou qualquer pessoa) a aprender algo.
O que é agradável e motivador para uma criança pode ser diferente de outra criança. Os profissionais que utilizam ABA na terapia prestam atenção cuidadosa à avaliação do que irá motivar cada criança em particular.
E o reforço é a chave para ABA. Assim, moldar o comportamento é ensinar à criança pequenos passos – e reforçar positivamente todos eles – que estão todos a conduzir a um comportamento específico que se quer ver.
Com o uso de reforço e moldagem de comportamento, é possível ensinar às crianças – mesmo não verbais – todos os tipos de comportamentos relativamente complexos, tais como lavar as mãos antes de vir para a mesa do jantar ou comportamentos apropriados na casa de banho ou algo como pedir ajuda.
Total Spectrum Care deseja a todos os nossos leitores as férias mais felizes de 2019.
Análise de Comportamentos Aplicados ajuda a extinguir comportamentos indesejáveis e a reforçar os desejáveis. A ABA pode melhorar os comportamentos de higiene do seu filho, comportamentos alimentares, fala, e rotinas de sono. A ABA pode ser uma mudança de vida para crianças com Desordem do Espectro do Autismo. Se estiver a tentar decidir como lidar com uma criança com ASD ou que tipo de terapia é mais apropriada para a sua criança, por favor contacte-nos hoje.
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