Aprovação do Jardim de Infância é uma forma de avaliar o funcionamento e crescimento actuais do seu filho. É uma breve avaliação ou avaliação de vários domínios de desenvolvimento do funcionamento em crianças pequenas que normalmente tem lugar antes do início do jardim-de-infância. Embora haja uma miríade de benefícios no rastreio do jardim-de-infância, tais como fornecer estimativas precisas do funcionamento do seu filho, informá-lo a si e aos profissionais sobre áreas de força e desafios, e ajudar no planeamento de intervenções, se necessário, não é realizado rotineiramente nos Estados Unidos, talvez porque não é necessário. No entanto, como os benefícios do rastreio do jardim de infância continuam a surgir, os sistemas escolares podem ser mais abertos para iniciar ou melhorar os seus procedimentos de rastreio do jardim de infância. Como pai ou cuidador, eis o que deve saber.
Por que é importante o rastreio do jardim-de-infância?
O rastreio do jardim-de-infância é importante como instrumento de prevenção ou de intervenção precoce para determinar quais as crianças pequenas em risco de dificuldades de desenvolvimento, comportamentais, ou académicas. Tal como um exame físico de rotina com um pediatra, um rastreio de jardim de infância é concebido para captar quaisquer “sinais” de potenciais dificuldades de aprendizagem ou de comportamento antes que aumentem em frequência, intensidade, ou duração. As crianças que são identificadas como em risco podem obter assistência da sua escola e famílias de forma atempada e eficaz para evitar intervenções posteriores e mais intensivas com custos mais elevados que também poderiam aumentar a ansiedade pela criança, bem como entre o pessoal escolar e familiares envolvidos.
Em que áreas de desenvolvimento estão incluídas e quem conduz o rastreio no jardim-de-infância?
As áreas típicas de desenvolvimento que são avaliadas no rastreio pré-escolar incluem competências de comunicação ou linguagem, competências motoras tais como motricidade fina e bruta, competências sociais envolvendo adultos e pares, comportamento adaptativo tal como competências de auto-ajuda e funcionamento independente, e competências pré-académicas tais como contagem, nomeação de cores, e resposta a perguntas de informação geral. Além disso, o rastreio do jardim de infância deve incluir a visão e a audição, mas pode não incluir se não houver uma enfermeira escolar no pessoal.
O rastreio do jardim de infância pode ser conduzido por um profissional escolar como um psicólogo escolar ou por uma equipa de profissionais escolarizados, incluindo frequentemente um psicólogo escolar, patologista da língua-fala, terapeuta ocupacional, fisioterapeuta, professor e enfermeiro. Algumas áreas de desenvolvimento são avaliadas indirectamente através de escalas de classificação (por exemplo, competências de auto-ajuda em casa) que são completadas pelo pessoal escolar ou pelos pais e outros prestadores de cuidados. Outras áreas de desenvolvimento são avaliadas directamente através de fazer perguntas às crianças ou exigir que elas façam uma tarefa (p. ex., desenhar uma pessoa). Os rastreios do jardim-de-infância não devem demorar mais de 30 minutos a administrar por criança e os resultados podem ser obtidos de forma bastante eficiente para fornecer feedback ao pessoal escolar e aos pais ou outros cuidadores.
As medidas de rastreio do jardim-de-infância podem ser adquiridas comercialmente como ferramentas pré-embaladas, quando as crianças são comparadas com um grupo de referência padronizado a nível nacional ou as escolas podem criar as suas próprias medidas e desenvolver normas locais para o seu próprio uso. As medidas de rastreio do jardim de infância comercialmente embaladas ou desenvolvidas localmente são valiosas e úteis por direito próprio, e a decisão sobre qual utilizar é tomada pela escola ou distrito escolar.
O que é feito com os resultados do rastreio do jardim de infância?
Os resultados do rastreio do jardim de infância são importantes para todas as pessoas que interagem regularmente com essa criança e devem ser fornecidos logo após a conclusão dos rastreios. Os resultados individuais e de grupo são importantes porque pode haver padrões ou atrasos no funcionamento entre múltiplas crianças que podem ser tratados pelo professor da sala de aula e pelos pais ou outros responsáveis em casa. Efectivamente, os resultados devem ser utilizados para avaliar o funcionamento actual, monitorizar o funcionamento ao longo do tempo, e desenvolver intervenções para todas as crianças a fim de evitar maiores dificuldades de desenvolvimento.
O que devo dizer ao meu filho sobre o rastreio do jardim-de-infância?
Talvez seja mais importante concentrar-se no que NÃO dizer às crianças sobre o rastreio do jardim-de-infância! Muitas vezes não é benéfico dizer às crianças que elas estão a fazer um teste na escola ou que têm de se sair bem com o rastreio do jardim-de-infância. Quanto mais à vontade a criança e os pais ou outras pessoas que se ocupam de crianças se sentirem à vontade no jardim-de-infância, mais provável é que a experiência seja mais fácil e mais divertida para todos. Seria melhor dizer às crianças que elas irão conhecer algumas pessoas amigáveis na escola que lhes irão pedir para desenhar, colorir, partilhar o que gostam de fazer ou querem ser quando crescerem, etc. A maioria das perguntas é envolvente, divertida e amiga das crianças. Nada deve ser prejudicial de forma alguma, forma, ou forma.
Como devo preparar o meu filho para o rastreio do jardim de infância?
Talvez existam opiniões diferentes sobre esta questão. Na opinião deste escritor, não há razões saudáveis para preparar as crianças para o rastreio do jardim-de-infância. Há o risco de aumentar a ansiedade das crianças ao tornar uma experiência divertida mais negativa e difícil. Durante o rastreio, os pais e outros cuidadores precisam de ser claros, calmos, e modelos de apoio, trabalhando em colaboração com o pessoal escolar. Isto pode ser conseguido através de uma boa compreensão do processo, pedindo conselhos sobre como falar com o seu filho sobre o rastreio, acompanhando o seu filho ao rastreio, e divertindo-se com o seu filho após o rastreio ter sido concluído.
Se o rastreio do jardim-de-infância não for realizado rotineiramente na minha escola ou distrito escolar, como posso pedir um rastreio para o meu filho?
Se mais escolas e os seus distritos se envolverem no rastreio do jardim-de-infância, os pais e outros cuidadores podem não precisar de pedir um rastreio. No entanto, os pais e encarregados de educação devem falar com o director ou outro pessoal escolar do seu filho sobre o rastreio do jardim-de-infância para compreenderem melhor os benefícios do processo e os seus direitos relativamente a potenciais serviços necessários para o seu filho. Os psicólogos escolares são excelentes defensores das crianças e podem fornecer informações para orientar os pais e outros responsáveis sobre o rastreio do jardim-de-infância e o que esperar nas salas de aula do jardim-de-infância da escola.
Em suma, os benefícios do rastreio do jardim-de-infância são muitos e não há inconvenientes. Todas as crianças pequenas devem receber o rastreio do jardim-de-infância para garantir que se desenvolvem tipicamente e, se houver alguns desafios, que estes desafios sejam abordados mais cedo do que mais tarde. O pessoal escolar é uma excelente fonte de informação e está disponível para responder a perguntas que os pais ou outros responsáveis possam ter sobre o rastreio do jardim-de-infância ou o desenvolvimento da sua criança. Além disso, os recursos abaixo indicados podem fornecer mais informações úteis.
Recursos
O sítio web da Academia Americana de Pediatria oferece informação de base, ferramentas de rastreio, e FAQs para profissionais e informa o leitor sobre como as avaliações podem ser implementadas como prática regular.
Estes sítios Web fornecem recursos de aprendizagem precoce para os pais que incluem vídeos, folhetos, e ligações a sítios Web.
Este é um sítio Web para os pais aprenderem sobre formas saudáveis de criar e interagir com os seus filhos. Há artigos que esboçam e encorajam formas construtivas para o desenvolvimento da criança. Os pais são informados sobre os benefícios de brincadeiras activas, amizades positivas e uma alimentação correcta, bem como dicas úteis para manter as crianças a dormir durante a noite e promover a aprendizagem precoce.