Insights and Developments in Therapeutic Treatment Approaches for Pediatric Conditions
July 2020 | Issue 5
ATNR & STNR : I riflessi dell’apprendimento
ATNR & STNR sono due riflessi critici per l’apprendimento e lo sviluppo del bambino. La mancata integrazione di questi riflessi può portare a difficoltà di concentrazione, difficoltà di elaborazione uditiva e problemi di coordinazione.
ATNR
ATNR sta per Asymmetrical Tonic Neck Reflex. Il riflesso è presente nell’utero e si integra tipicamente entro i 6-7 mesi di età. È importante per separare i movimenti della testa e delle braccia (1). Un bambino con un ATNR non integrato appoggia la testa sulla mano non dominante e raddrizza la gamba sul lato dominante quando scrive. La testa spesso si inclina su un lato quando si scrive.
STNR
STNR sta per Symmetrical Tonic Neck Reflex. Questo riflesso è presente nell’utero e si integra tipicamente entro i 10 mesi di età. È importante per separare il movimento delle braccia e delle gambe, l’equilibrio e il controllo posturale per stare seduti in posizione eretta. Un bambino con un STNR non integrato avvolgerà i piedi intorno alle gambe della sedia, o il bambino stenderà entrambe le gambe e si accascerà sulla sedia. I bambini con un STNR non integrato possono preferire sedersi sul pavimento o muoversi durante i pasti a causa del disagio di stare seduti in posizione eretta su una sedia standard (2).
Riflessi vs ADHD
I bambini con riflessi non integrati possono sembrare simili ai bambini con ADHD. Questi bambini hanno difficoltà a stare seduti in una normale postura eretta. Spesso si dondolano, si agitano sulla sedia e hanno un’attenzione ridotta ai compiti da tavolo. Questi bambini stanno “combattendo contro una forza invisibile perpetua” (3).
La fonte del disagio di un bambino seduto su una sedia è il modello di riflesso STNR che lavora contro la loro capacità di mantenere la postura eretta prevista. Il bambino si muove e adotta posture di seduta anormali perché le normali posizioni di seduta sono scomode. Questo influenza la capacità del bambino di concentrarsi e partecipare a casa e a scuola (2).
I bambini con ATNR non integrato hanno difficoltà con problemi di tracciamento oculare, lettura, ortografia, matematica, attraversamento della linea mediana e elaborazione uditiva (1). Per questi bambini è necessario uno sforzo per tenere e manipolare gli strumenti di scrittura. Quando un bambino è seduto al suo banco a scrivere, e gira la testa per vedere la lavagna o l’insegnante, il suo braccio di scrittura si allunga leggermente e perde il suo punto sulla pagina. Il bambino spesso compenserà con una presa immatura delle matite o con una forte pressione della matita. Quando va in bicicletta, il bambino può girare la testa e involontariamente il manubrio seguirà la direzione del giro della testa.
Speriamo che questa newsletter sui riflessi ATNR & STNR vi sia piaciuta. Se siete interessati a far testare i riflessi del vostro bambino, contattateci per fissare una valutazione.