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Free Dr. Seuss Crafts, Dr Seuss Activities, and Printables

Mostra diversi libri del Dr. Seuss ai bambini. Chiedi se qualcuno ha letto uno dei libri o ne ha qualcuno a casa. Spiega che ogni libro è stato scritto dallo stesso uomo. Introduci il suo nome formale (Theodor Seuss Giesel) e il nome che usa principalmente come autore (Dr. Seuss). Scrivi i nomi sulla carta da parati. Metti una foto incorniciata del Dr. Seuss da qualche parte nella stanza.

Ten Apples Up On Top Preschool Activities and Resources

Ten Apples Up On Top del Dr. Seuss è un ottimo libro da usare durante la tua unità tematica sul Dr. Seuss o sulle mele. I bambini imparano a contare fino a dieci, fanno attività in rima con la parola “top”, si divertono a leggere e a fare attività matematiche per bilanciare le mele, giochi di cartelle e imparano tutto sulle mele con le nostre lezioni di scienza delle mele.

Dieci mele in cima alle attività di equilibrio

Parlare con i bambini di come gli animali nel libro stiano bilanciando le mele sulle loro teste. Chiedi se hanno mai bilanciato qualcosa sulla loro testa. Trova alcune immagini di persone che tengono in equilibrio o portano oggetti sulla testa. Discutete sul perché alcune persone di altre culture portano oggetti sulla testa.

Dare una matita ad ogni bambino. Lasciate che i bambini provino a tenere la matita in equilibrio su un dito, sulla testa, sul cibo, ecc. Possono camminare con la matita sulla testa?

Balancing Block Center
Incoraggia i bambini a bilanciare diversi oggetti su una torre di blocchi (libro, mela giocattolo, blocchi più grandi, macchinine, ecc.)

Vedi i campioni delle nostre attività e risorse per la scuola materna e per l’asilo di Ten Apples Up On Top

Cat in the Hat Preschool Activities and Crafts

Cat in the Hat è un libro meraviglioso da leggere ai vostri bambini in età prescolare e all’asilo. Ecco alcune attività divertenti da provare durante il tema del Gatto col cappello:

Gatto col cappello in rima
Stampa un’immagine di Gatto col cappello ed etichetta con -at. Ripassate la famiglia di parole -at insieme ai bambini. Stampare immagini di cappelli ed etichettare alcuni cappelli con parole della famiglia di parole -at (cat, hat, bat, rat, sat, ecc.) Scrivere altre parole CVC sui cappelli rimanenti (bag, rug, dog, pig, bus) Lasciare che i bambini trovino e mettano i cappelli che fanno rima con cat sull’immagine di Cat in the Hat.

Silly Hat Day

Come indossi il tuo cappello oggi? Lasciate che ogni bambino mostri e descriva il suo cappello al gruppo.

Dite insieme ai bambini la seguente filastrocca:

“Ehi, come indossi il tuo cappello oggi? Scegliete un bambino che mostri al gruppo come indossa il cappello. Lascia che tutti gli altri bambini lo copino e recitino insieme il resto della filastrocca:

“Io indosso il mio cappello, sì, io indosso il mio cappello, cappello, in questo modo da cappello.”

Ripetere

Attività di movimento del cappello e di motricità lorda
Chiedete ai bambini: “Riesci a portare il cappello sulla testa? Riesci a tenere il cappello in equilibrio sulla mano? . . sul piede? Riesci a saltare su e giù indossando il cappello? Riesci a tenere il cappello sotto il mento? Se pensi di poterlo fare, grida: “Posso indossare il mio cappello così!”

Area di gioco drammatico: Cappelli da vestire
Ti serve una varietà di cappelli, una cappelliera a misura di bambino o un baule, e uno specchio infrangibile a grandezza naturale o diversi piccoli specchi infrangibili.

Capelli sciocchi
Fai un cappello del Dr. Seuss di buon compleanno. Incoraggiali a fare i loro cappelli sciocchi con carta di giornale o sacchetti di carta, decorandoli con nastro, paillettes, filo, vernice, occhi a palla, scovolini, palline, glitter, carta crespa, ecc.