- Tareas
- Antecedentes
- Apuntes para el profesor
- Encuentra el cúter (pequeño barco de provisiones), el Resolution y el Discovery en el dibujo.
- ¿Qué otros barcos y personas puedes ver?
- ¿Qué asentamiento puedes ver en tierra firme?
- ¿Qué impresión de la escena da este dibujo?
- Este es un dibujo de artista. ¿Cuáles son las desventajas/desventajas de utilizarlo como prueba?
- ¿Quién ha escrito este documento?
- ¿Qué sugiere el escritor al utilizar las palabras «nuestro regreso a nuestra antigua estación»
- Ahora mira la Fuente 1. ¿Puedes averiguar cuál es la Resolución?
- ¿Cómo eran de diferentes las actitudes de los isleños hacia el capitán Cook y sus hombres?
- ¿Puedes explicar por qué pudo ocurrir esto?
- ¿Cómo se propuso el capitán Cook reparar la Resolución?
- ¿Cómo su actitud y comportamiento amenazaron y enfadaron a los isleños?
- ¿Quién fue el responsable de lo que le ocurrió al Capitán Cook al final?
- ¿Quién crees que es el público de esta fuente?
- ¿Qué otras fuentes serían útiles para comparar con este relato?
En 1776, James Cook era famoso en Gran Bretaña por su labor de marino, topógrafo y explorador. Había comandado dos viajes de descubrimiento alrededor del mundo y se había convertido en el primer europeo en visitar muchas partes del Pacífico. Durante su primer viaje (1768-1771), fue el primer europeo en cartografiar la costa oriental de Australia y el litoral de Nueva Zelanda, lo que condujo a la colonización británica de estas regiones unos años más tarde. Ascendido a capitán, emprendió su tercer y último viaje de exploración (1776-1780), con dos barcos, el Resolution y el Discovery.
Después de tantos años de exploración, Cook era un comandante seguro. Sin embargo, en los diarios de algunos de sus oficiales hay pruebas de que Cook mostró un comportamiento violento y un juicio pobre durante este tercer viaje, tanto con sus propios hombres como con la gente que encontraron. Quemó pueblos y hundió canoas en represalia por pequeños robos de los isleños durante su visita a Tahití en 1777. ¿Estaba Cook cansado o enfermo después de tantos años de viaje? ¿Afectó esto a su juicio? No lo sabemos con certeza.
En enero de 1778, Cook y su tripulación se convirtieron en los primeros europeos en visitar las islas hawaianas. Siguieron explorando la costa oeste de América del Norte, donde Cook intentó, sin éxito, pasar el estrecho de Bering en su búsqueda de un paso al norte entre los océanos Pacífico y Atlántico. La tripulación regresó a Hawái, desembarcando en la bahía de Kealakekua el 17 de enero de 1779.
Después de abandonar Hawái por segunda vez, regresaron inesperadamente sólo cuatro días después, habiendo sufrido daños en el Resolution. Las tensiones habían aumentado durante su anterior visita, y no hicieron más que empeorar a su regreso. El 14 de febrero de 1779, Cook murió en un enfrentamiento con los hawaianos. Pero, ¿por qué aumentaron las tensiones? ¿Y por qué fue asesinado Cook?
Tareas
2. Lee la fuente 2, un relato de John Rickman, teniente del Resolution, sobre el asesinato del capitán Cook.
Antecedentes
James Cook nació en Marton, Yorkshire, el 27 de octubre de 1728. En 1746 se trasladó a Whitby, se hizo a la mar en un collier (un barco para transportar carbón) y, con el tiempo, obtuvo el título de oficial mayor. En 1756 ingresó en la Royal Navy como marinero ordinario y sus habilidades le permitieron ascender rápidamente de rango. Se dio a conocer a sus oficiales superiores en 1759 cuando inspeccionó el río San Lorenzo en Canadá (durante la Guerra de los Siete Años).
El primer viaje de Cook alrededor del mundo en el barco Endeavour duró de 1768 a 1771. Tras observar el tránsito de Venus desde Tahití, pasó a explorar y cartografiar las Islas de la Sociedad, Nueva Zelanda, la costa este de Australia y parte de Nueva Guinea. En 1772-75 Cook realizó un segundo viaje alrededor del mundo en los barcos Resolution y Adventure, visitando muchas islas del Pacífico y navegando por los océanos del sur para refutar la existencia de un enorme continente austral. Estas expediciones descubrieron mucha información sobre las islas y los pueblos del Pacífico, y los artistas de los viajes registraron los lugares y los animales que vieron.
En enero de 1778 Cook y su tripulación se convirtieron en los primeros europeos en visitar Hawái (que llamaron Islas Sándwich). Tras fracasar en su intento de atravesar el Estrecho de Bering, volvieron a Hawái en noviembre siguiente y pasaron las siguientes semanas navegando por las islas, haciendo observaciones científicas y consiguiendo suministros, para finalmente anclar en la bahía de Kealakekua el 17 de enero de 1779. La llegada de Cook coincidió con un gran festival y muchos historiadores han teorizado que, sin darse cuenta, estaba representando una leyenda hawaiana: el regreso desde el mar del «dios» Lono. Tal vez fuera ésta la razón por la que los isleños le recibieron con gran amabilidad. Esta idea ha sido rebatida por otros historiadores, como el antropólogo Gananath Obeyesekere.
Sin embargo, pronto surgieron roces entre la tripulación y los isleños. A los lugareños les resultaba difícil alimentar a la tripulación de dos barcos. La tripulación de Cook se llevó imágenes y vallas de madera de una zona funeraria sagrada para obtener leña, después de que sus intentos de trueque por ella fueran rechazados. El festival estaba terminando, las peleas se hicieron frecuentes y Cook decidió marcharse. Por desgracia, el mal estado de sus dos barcos había causado problemas durante todo el viaje. En una semana, el trinquete del Resolution se rompió y Cook se vio obligado a regresar a la bahía de Kealakekua para repararlo.
Mientras estaba anclado en la bahía de Kealakekua, los hawaianos robaron una lancha del Resolution. Para exigir su devolución, Cook intentó secuestrar al aliʻi nui (jefe gobernante) de la isla de Hawái, Kalaniʻōpuʻu. Este método, consistente en tomar a un jefe como rehén para exigirle la devolución de los bienes robados, ya lo había utilizado Cook en Tahití y Raiatea. Junto con su tripulación, despertó a Kalaniʻōpuʻu en la mañana del 14 de febrero de 1779 y le instó a acudir a los barcos. Mientras se dirigían hacia allí, los miembros de la comunidad local se dieron cuenta de lo que ocurría e intentaron detener a Kalaniʻōpuʻu. La situación pronto se convirtió en un enfrentamiento, durante el cual Cook fue apuñalado y asesinado. Tras la muerte de Cook, partes de su cuerpo fueron devueltas por los isleños y enterradas en el mar, y su tripulación completó su viaje de vuelta a Inglaterra.
La muerte de James Cook fue recibida con dolor en Gran Bretaña, donde dejó un legado de conocimientos sobre tierras extranjeras, resolvió la cuestión del continente austral y proporcionó un mapa de gran parte del Pacífico a los que le siguieron. Su exploración de lugares hasta entonces desconocidos en Gran Bretaña y sus reivindicaciones territoriales contribuyeron directamente al crecimiento del Imperio Británico.
Notas para el profesor
Esta lección utiliza un dibujo de la bahía de Kealakekua de 1779 y un extracto de un relato original de John Rickman, teniente de la Resolution, sobre el asesinato del capitán Cook el 14 de febrero de 1779. A través de las preguntas que se plantean, se espera que los alumnos puedan interrogar estas pruebas y elaborar la perspectiva de cada fuente. Por ejemplo, ¿qué problemas puede plantear el uso de la impresión de un artista como prueba? ¿Por qué es importante tratar de ver diferentes relatos de un mismo acontecimiento si es posible? ¿Por qué el «cómo» se dice algo es tan importante como el «qué» se dice?
Es importante explorar también lo que falta en estas dos fuentes. Cuál es el lenguaje y el tono de su contenido? ¿Qué otras fuentes habría que consultar? Por ejemplo, estas fuentes no tienen en cuenta la perspectiva de los indígenas que Cook encontró. Aquí hay una fuente que puede ayudar a desentrañar los acontecimientos desde la perspectiva de los propios hawaianos.
También es importante tener en cuenta el público al que van dirigidos los diarios, cuadernos de bitácora y obras de arte de la tripulación: el público británico de vuelta a casa, que estaba ansioso por conocer los detalles del viaje.
Puede ser útil conocer los primeros encuentros de Cook con los indígenas, por ejemplo su enfrentamiento inicial con los indígenas australianos durante su primer viaje. Aquí hay un recurso que puede ayudar a desentrañar este encuentro desde la perspectiva de los aborígenes australianos.
Como punto de partida, la lección podría utilizarse como punto de discusión para el concepto de individuos significativos en la historia. Cómo y por qué se consideran significativas ciertas figuras y por qué es importante reevaluar sus contribuciones a la luz de la investigación histórica?
Fuentes
Fuente 1: Dibujo de la bahía de Kealakekua, 1779 (ref: MFQ 1/566)
Fuente 2: Relato de John Rickman, teniente de la Resolution, sobre el asesinato del capitán Cook el 14 de febrero de 1779 (ref: ADM 51/4529)
El Museo Conmemorativo del Capitán Cook
El Museo está en la casa del siglo XVII en el puerto de Whitby donde el joven James Cook se alojó como aprendiz. Fue aquí donde el capitán Cook se formó como marinero, lo que le llevó a sus viajes de exploración.
Encontrando la historia: ‘Discovery’ y ‘Resolution’ revisitados
Desde la Biblioteca Británica. La historiadora hawaiana Noelani Arista analiza la otra cara de la historia del desembarco de Cook en Hawái, discutiendo cómo los hawaianos podrían haber interpretado su llegada y cómo se ha representado su muerte desde entonces.
El descubrimiento vuelve a pintar la muerte pasiva de Cook
Un artículo que informa sobre el descubrimiento en 2004 de un cuadro de la muerte de Cook pintado por John Cleveley. La diferencia entre la representación de Cook en este cuadro y la versión más famosa, La muerte de Cook, de John Webber, puede abrir un debate sobre la fiabilidad de las fuentes y sobre cómo las obras de arte pueden sostener o cuestionar los relatos históricos.
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