Temperamento infantil y ejemplos – Bebé fácil vs bebé difícil

Todos los padres desean tener un bebé fácil. Los padres que tienen bebés difíciles suelen envidiar a los que tienen bebés tranquilos. Pero las investigaciones demuestran que tener un hijo con un temperamento difícil no es en realidad algo malo. En este artículo te explicaremos qué es el temperamento, veremos los tres tipos de temperamento y te mostraremos qué hacer si tienes un bebé difícil.

Como ya saben los padres de varios hijos, cada uno de ellos es diferente cuando nace aunque se críe en el mismo hogar. Desde el principio, los recién nacidos ya muestran estilos distintos de responder al entorno. Cada uno de ellos tiene su temperamento infantil individual y sus tipos de personalidad de bebé.

Qué es el temperamento

El temperamento es la variación de las respuestas emocionales y de la reacción al entorno de un niño que aparece a temprana edad.

El temperamento del niño es el resultado de factores biológicos y ambientales que actúan conjuntamente a lo largo del desarrollo del niño desde su concepción, en lugar de basarse totalmente en la genética1,2.

Existen diferentes categorizaciones del temperamento por parte de distintos investigadores. La investigación más influyente es la realizada por los médicos y psicólogos Chess y Thomas3.

Su conocido Estudio Longitudinal de Nueva York duró varias décadas (1956-1988) y encontró 9 rasgos de temperamento que pueden ser comúnmente identificados en niños pequeños.

El llanto del bebé - psicología del temperamento

9 rasgos de temperamento (Thomas y Chess)

Actividad

El nivel y la extensión de la actividad motora.

Regularidad

La ritmicidad, o grado de regularidad, de funciones como la alimentación, la eliminación y el ciclo de sueño y vigilia.

Reacción inicial

La respuesta a un nuevo objeto o persona, en términos de si el niño se acerca a la nueva experiencia o se aleja de ella.

Adaptabilidad

La adaptabilidad del comportamiento a los cambios del entorno.

Sensibilidad

El umbral, o sensibilidad, a los estímulos.

Intensidad

La intensidad, o nivel de energía, de las respuestas.

Estado de ánimo

El estado de ánimo o «disposición» general del niño, ya sea alegre o dado al llanto, agradable o malhumorado, amistoso o antipático.

Distractibilidad

El grado de distracción del niño con respecto a lo que está haciendo.

Capacidad de atención y persistencia

La capacidad de atención del niño y su persistencia en una actividad.

¿Tienes problemas para lidiar con las rabietas de los niños pequeños? Echa un vistazo a esta guía paso a paso

Calma las rabietas ebook

Tipos de temperamento

Entre las nueve categorías de rasgos de temperamento, los investigadores descubrieron que seis de ellos, actividad, regularidad, reacción inicial, adaptabilidad, intensidad y estado de ánimo, tienden a agruparse para formar tres tipos de temperamento.

Los tres tipos de estilos de temperamento infantil son:

  • Temperamento fácil
  • Temperamento difícil
  • Temperamento lento para entrar en calor

Temperamento fácil

Risas del bebé -. personalidad de bebé fácil

El temperamento fácil se caracteriza por la regularidad de las funciones corporales, un acercamiento positivo a las nuevas situaciones, adaptabilidad, estado de ánimo positivo y una reacción no intensa a los estímulos.

Criar a estos niños es relativamente fácil porque responden favorablemente a diversas prácticas de crianza. Se adaptan fácilmente a los diferentes manejos de los padres.

Temperamento difícil

El bebé llora en la cuna - el bebé difícil es uno de los 3 tipos de psicología del temperamento

El temperamento difícil se caracteriza por funciones corporales irregulares, retraimiento ante situaciones nuevas, adaptabilidad lenta, estado de ánimo negativo y reacción intensa. Criar a estos niños es difícil desde el principio.

Pero esto no es en absoluto la definición de ser «difícil».

Los padres saben cuándo tienen bebés difíciles.

Los bebés difíciles con un temperamento intenso y altamente reactivo tienden a llorar mucho. Lloran mucho, lloran fuerte y son difíciles de calmar. También son bebés malhumorados. Es difícil conseguir que se duerman y que permanezcan dormidos. Cuando se despiertan en medio de la noche, les cuesta volver a dormirse.

A estos bebés difíciles también se les llama bebé con cólico, animoso, testarudo o de altas necesidades.

El cólico en los bebés es especialmente frustrante para unos padres agobiados y agotados.

Temperamento lento para calentar

Un niño arrodillado junto a un banco - niño lento para calentar

El niño lento para calentar se caracteriza por un bajo nivel de actividad y una baja intensidad de reacción aunque también tienen una tendencia a retirarse de las situaciones nuevas, una lenta adaptabilidad y un estado de ánimo algo negativo.

Estos niños pueden adaptarse a nuevas situaciones si se les permite hacerlo a su propio ritmo. Sin embargo, si se les presiona para que lo hagan, estos niños pueden volver a caer en su tendencia natural al retraimiento.

.

Rasgos de temperamento Fácil Lento-acaliente Difícil
Regularidad Regular N/A Irregular
Reacción inicial Acercamiento Retiro Retiro
Adaptabilidad Rápida Lenta Lenta
Intensidad Nointensa Baja Intensa
Estado de ánimo Positivo Ligeramente negativo Negativo
Actividad N/A Baja N/A
Tipos de gráfico de distribución del temperamento del bebé - 40% bebé fácil, 15% bebé lento para calentar, 15% bebé difícil, 30% sin categoría

Aproximadamente el 40% de los bebés tienen el temperamento fácil, el 10% difícil y el 15% lento para calentar. El 30% de los niños no entran en ninguno de los tres tipos identificados.

Temperamento difícil y crianza con amor duro

La relación e influencia entre el temperamento y la crianza son bidireccionales9. Los temperamentos difíciles tienden a provocar una respuesta dura y una disciplina incoherente por parte de los padres10.

Cuando un bebé llora incesantemente, usted puede tener el impulso de gritarle para que pare. Y cuando su hijo difícil le grita, es natural que usted quiera devolverle el grito.

La crianza con amor duro es, por tanto, utilizada a veces por los padres cuyos hijos tienen un temperamento difícil.

Sin embargo, según las investigaciones, un apoyo emocional bajo, por ejemplo, la crianza con amor duro, tiende a criar niños que tienen peores resultados. Los estudios descubren que hay menos bienestar mental entre las personas criadas por padres autoritarios11.

Pero a menudo se puede escuchar a personas que presumen de haber sido criadas por padres duros y haber salido bien.

¿Por qué hay una discrepancia?

Esta diferencia en la resiliencia puede explicarse mediante el Modelo de Diátesis-Estrés.

Según el Modelo de Diátesis-Estrés, las personas que tienen una predisposición o vulnerabilidad a sufrir un trastorno psicológico requieren un umbral más bajo para desencadenar el trastorno.

Algunos niños difíciles están peor predispuestos que otros. Cuando un niño difícil que también tiene una peor predisposición es criado por padres duros, es más probable que desarrolle trastornos psicológicos.

Así que el amor duro simplemente no es la respuesta a la crianza de niños con un temperamento difícil. Puede empeorar las cosas.

Al mantener la calma, la capacidad de respuesta y la sensibilidad, puede llevar mucho tiempo llegar a su hijo y el proceso puede ser laborioso, pero la recompensa de ser un buen padre será tremenda.

¿Es mejor un bebé fácil que un bebé difícil?

No existe un buen temperamento o un mal temperamento.

Si tiene un bebé fácil, ¡felicidades! Seguro que duermes más que muchos otros padres. Te envidiamos!

Pero si tienes uno difícil, tienes más trabajo por delante.

Cuidar de un bebé difícil es agotador y preocupante. El aspecto más preocupante es quizás el hecho de que el temperamento de un bebé difícil se asocia con más problemas de comportamiento y trastornos emocionales más adelante en la vida4,5.

Sin embargo, no se desespere si tiene un bebé difícil. En realidad hay buenas noticias para usted.

Susceptibilidad diferencial

Los estudios han demostrado que la susceptibilidad diferencial juega un gran papel en el resultado de un niño6. Esto significa que el temperamento por sí mismo no determina cómo resultará un niño debido a su interacción cruzada con el entorno7.

¿Qué es la susceptibilidad diferencial?

La susceptibilidad diferencial significa que los niños pequeños con un temperamento difícil se ven afectados de forma desproporcionada por la crianza. Reaccionan más (más susceptibles o más sensibles) a la calidad de la crianza que los niños fáciles, para bien y para mal.

Cuando son criados con una buena crianza, un niño con temperamento de niño difícil tiende a tener un mejor ajuste cognitivo, académico y social que sus homólogos fáciles. Por otro lado, cuando la crianza es mala, a un bebé difícil le irá peor cuando crezca.

Así que deberías estar encantada si tienes un bebé difícil o sensible. Su hijo difícil tiene en realidad más posibilidades de triunfar, si usted pone de su parte para proporcionarle una buena crianza.

Tipos de temperamento del niño y estilo de crianza

El padre sostiene al bebé con suavidad - qué es el temperamento carácter del bebé

En los estudios sobre susceptibilidad diferencial, la calidad de la crianza se define como buena cuando los padres muestran un alto nivel de apoyo emocional y de autonomía. Se habla de mala crianza cuando los padres muestran un bajo nivel de apoyo emocional y de autonomía8.

Esta definición es similar a uno de los criterios utilizados para categorizar los cuatro estilos de crianza de Baumrind. Entre los cuatro estilos, la crianza autorizada, que proporciona un alto apoyo emocional y de autonomía, es la mejor según numerosos estudios. No es de extrañar que dicho estilo de crianza también proporcione el impacto más positivo en los niños difíciles.

Y debido a esta propiedad de susceptibilidad diferencial, es aún más importante que los padres de bebés difíciles adopten un estilo de crianza autoritativo.

  1. Shiner RL, Buss KA, McClowry SG, Putnam SP, Saudino KJ, Zentner M. What Is Temperament Now? Evaluar el progreso en la investigación del temperamento en el vigésimo quinto aniversario de Goldsmith et al. (). Child Dev Perspect. July 2012:n/a-n/a. doi:10.1111/j.1750-8606.2012.00254.x

  2. Saudino K. Behavioral genetics and child temperament. J Dev Behav Pediatr. 2005;26(3):214-223. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15956873.

  3. Chess S. Temperament. Routledge; 2013. doi:10.4324/9780203766170

  4. Rettew D, McKee L. Temperamento y su papel en la psicopatología del desarrollo. Harv Rev Psychiatry. 2005;13(1):14-27. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15804931.

  5. De Schipper JC, Tavecchio LWC, Van IJzendoorn MH, Van Zeijl J. Goodness-of-fit in center day care: relations of temperament, stability, and quality of care with the child’s adjustment. Early Childhood Research Quarterly. April 2004:257-272. doi:10.1016/j.ecresq.2004.04.004
  6. Pluess M, Belsky J. Children’s differential susceptibility to effects of parenting. Family Science. February 2010:14-25. doi:10.1080/19424620903388554

  7. Pluess M, Belsky J. Differential susceptibility to parenting and quality child care. Developmental Psychology. 2010:379-390. doi:10.1037/a0015203

  8. Stright AD, Gallagher KC, Kelley K. Infant Temperament Moderates Relations Between Maternal Parenting in Early Childhood and Children’s Adjustment in First Grade. Child Development. January 2008:186-200. doi:10.1111/j.1467-8624.2007.01119.x

  9. Kiff CJ, Lengua LJ, Zalewski M. Nature and Nurturing: Parenting in the Context of Child Temperament. Clin Child Fam Psychol Rev. April 2011:251-301. doi:10.1007/s10567-011-0093-4

    Lengua LJ, Kovacs EA. Asociaciones bidireccionales entre el temperamento y la crianza de los hijos y la predicción de problemas de ajuste en la infancia media. Journal of Applied Developmental Psychology. January 2005:21-38. doi:10.1016/j.appdev.2004.10.001

  10. Betts J, Gullone E, Allen JS. Un examen de la regulación de la emoción, el temperamento y el estilo de crianza como predictores potenciales del estado de riesgo de la depresión en los adolescentes: Un estudio correlacional. British Journal of Developmental Psychology. June 2009:473-485. doi:10.1348/026151008×314900

  11. .

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *