Perché è necessario insegnare la strategia di scrittura R.A.C.E

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L’utilizzo della strategia di scrittura R.A.C.E. è stata una svolta nella mia classe. Con un milione di strategie di scrittura diverse là fuori, a volte sembra estremamente intimidatorio per noi insegnanti capire quale sia la migliore da presentare ai nostri studenti. Poiché insegno scrittura tutto il giorno come insegnante di dipartimento, è un po’ più facile per me giocare con diverse strategie che funzionano per diversi generi. Non solo la R.A.C.E. è una di quelle che trovo si connetta meglio con gli studenti, ma è anche una delle più utili, e cross curricular friendly.

Se non avete familiarità con la strategia di scrittura R.A.C.E. è semplicemente un acronimo che sta per quattro parole/frasi importanti; Riaffermare la domanda, Rispondere alla domanda, Citare le prove, e Spiegare la vostra risposta. Fondamentalmente è un sistema in quattro parti che aiuta i tuoi studenti a scomporre una risposta al testo.

Questo foglio di lavoro sulla strategia di scrittura R.A.C.E mostra la definizione dell'acronimo così come un esempio per ogni lettera.

Quando applico la strategia?

La strategia R.A.C.E. può essere usata in tanti modi diversi, ma credo che sia spesso usata al meglio in una risposta a un pezzo di testo come la saggistica, o per rispondere a domande basate su qualsiasi passaggio di lettura. Spesso gli studenti hanno problemi a sapere da dove iniziare, quante informazioni aggiungere, o come citare efficacemente le prove. Usare questa strategia come punto di partenza per una risposta al testo è un ottimo modo per organizzare queste idee in modo concreto.

Questo foglio di lavoro sulla strategia R.A.C.E mostra un esempio di codifica a colori citando prove così come un esempio della strategia di scrittura R.A.C.E. writing strategy.

Come posso implementare la strategia di scrittura R.A.C.E in modo efficace?

Ci sono molti modi in cui si può iniziare gli studenti con la strategia R.A.C.E. Con la mia classe quest’anno ho deciso di fare le cose con calma. Ho modellato molti esempi insieme, poi ho rilasciato gradualmente una lettera alla volta. In altri anni, avrei potuto procedere un po’ più velocemente, ma bisogna conoscere i propri studenti e i loro punti di forza e di debolezza. Man mano che gli studenti acquisiscono familiarità con la riproposizione della domanda, possono poi passare a rispondere e infine a citare le prove.

Ho creato una risorsa in cui uso brani di saggistica su una varietà di argomenti. In primo luogo, ho chiesto agli studenti di evidenziare parti importanti del testo utilizzando una chiave di codifica a colori. Poi devono usare il breve passaggio per rispondere alla domanda fornita usando R.A.C.E. Questa risorsa è stata un salvagente per aiutarli con questa strategia. Clicca qui per dare un’occhiata!

Questo foglio di lavoro sulla strategia R.A.C.E mostra un esempio di codifica a colori citando le prove.

Perché amo questa strategia

In termini di risposta al testo, la strategia di scrittura R.A.C.E è stata la più efficace nel far capire agli studenti come includere tutti i pezzi importanti di un esempio di scrittura efficace e forte. Puoi dire cose come: “Hai la tua ‘R’ in questo pezzo? Una volta che diventano familiari con l’acronimo, questo rimarrà nella loro mente quando continueranno a scrivere risposte nel corso dell’anno. Man mano che gli studenti progrediscono, si può anche aggiungere alla strategia. I miei colleghi ed io abbiamo lentamente integrato il fatto che gli studenti citino più elementi di prova per le risposte più lunghe. Una volta che gli studenti si sentono a loro agio, le opzioni sono infinite! Ho notato grandi miglioramenti usando questa strategia nella scrittura. La nostra insegnante di letteratura inglese usa questa strategia per rispondere al testo nelle sue domande sui romanzi, e la nostra insegnante di scienze la usa per le risposte di scienze. Quando viene usata in modo interdisciplinare, gli studenti conservano la strategia ancora di più!

Spero che siate in grado di implementarla con facilità nella vostra classe! Buon insegnamento!

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